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学会选择是成长——对“尊重”教育的一点感受
引用本文:李德顺.学会选择是成长——对“尊重”教育的一点感受[J].当代青年研究,2004(6):7-8.
作者姓名:李德顺
作者单位:中国社会科学院哲学研究所
摘    要:本文从哲学的角度剖析了中国传统的"教化"式教育的弊端,通过对"尊重"含义的重新解读,提出"尊重"教育的全新理念.进而指出师长和社会应让青少年学习选择,在学会选择的过程中逐步成长.

关 键 词:尊重  教育  选择

Learning to Choose Is Growing
Abstract:
Keywords:
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