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| 基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探析 | |
| 引用本文： | 王朝晖,谭程,钟林光,黄白红,彭克剑,翦振芳.基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探析[J].职业时空,2015(2):61-65. |
| 作者姓名： | 王朝晖 谭程 钟林光 黄白红 彭克剑 翦振芳 |
| 作者单位： | 常德职业技术学院 |
| 基金项目： | 2013年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探索与实践”(ZJB2013023) |
| 摘 要： | 高职教育应注重学生关键能力的培养。文章对关键能力培养意义进行了全面阐述,制定学生关键能力培养原则,从实践视角全面分析了学生关键能力培养内容和途径、关键能力培养方式,以期为高职院校学生素质教育提供依据。 |
| 关 键 词： | 素质教育 关键能力 高职教育 培养模式 |
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