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| 专业化背景下教师职业素养的提升途径 | |
| 引用本文： | 袁淑萍,刘永恒.专业化背景下教师职业素养的提升途径[J].职业时空,2005(20):30-31. |
| 作者姓名： | 袁淑萍 刘永恒 |
| 作者单位： | 东营职业学院成教处，德州学院教育系 |
| 摘 要： | 顾明远教授指出,社会职业 有一条铁的规律,即只有专业化 才有社会地位,才能受到社会的 尊重。霍姆斯小组的报告中也明 确提出要以教师的专业化来实现 教学的专业化,以确保未来学校 对师资的需求,同时也可以以较 高的专业化水平而赢得较高的社 会地位。教师职业专业化的实质 就是要使教师成为更能胜任教育 教学工作、具有普通人所不具备 的专业素质,要求教师要努力成 长为专家型教师。那么,在教师 职业专业化的大背景下,为适应 教师职业发展的趋势,教师的职 业素养如何才能得以提升？ |
| 关 键 词： | 职业素养 教师专业化发展 职业价值观 教师教育 |
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