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| 合成空间理论与外语教学 | |
| 引用本文： | 唐斌.合成空间理论与外语教学[J].职业时空,2008,4(1):113-114. |
| 作者姓名： | 唐斌 |
| 作者单位： | 唐斌（华东交通大学外国语学院） |
| 摘 要： | 认知语言学认为语言是客观世界、身体经验、人类认知能力和生理基础等多种综合因素相结合的产物，对话语意义的理解涉及话语接受者的一个动态的心理认知过程。作为20世纪90年代在西方认知语言学领域中出现的一个新理论，合成空间理论（Space Blending Theory）从认知科学的视角解析了话语接受者在理解话语时所经历的心理轨迹和认知推理过程，因其强大的阐释力而倍受关注， |
| 关 键 词： | 合成空间理论 外语教学 20世纪90年代 认知语言学 话语意义 心理认知过程 客观世界 身体经验 |
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