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运用启发式教学提高技工学校制图教学质量
引用本文:
谢玉华.运用启发式教学提高技工学校制图教学质量[J].职业,2007(17).
作者姓名:
谢玉华
作者单位:
广西轻工高级技校
摘 要:
制图是一门既有系统理论,又有较强实践性的主要技术基础课。它能培养学生的动手能力、技巧和耐心细致的工作作风及严肃的工作态度。对刚入技校和中职学校的初中毕业生来讲,它是一门既陌生又较难学的专业基础课。
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