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| 正确引导90后学生心理健康发展 | |
| 引用本文： | 孙延斌.正确引导90后学生心理健康发展[J].职业,2012(19):108. |
| 作者姓名： | 孙延斌 |
| 作者单位： | 济宁技师学院 |
| 摘 要： | 研究技校学生的思维方式、个性特征与行为模式,对于预测今后职业教育改革创新发展的动态变化具有积极意义。理性把握90后学生的心理发展特征与时代脉搏,积极引导他们心理健康和谐发展,是技工院校教育工作者需要研究的重要课题。 |
| 关 键 词： | 技校生 个性特征 和谐发展 技校学生 创新发展 教育工作者 心理健康发展 积极引导 理性把握 重要课题 |
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