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| 教育学概论课程教学交往调查分析 | |
| 引用本文： | 黄钰.教育学概论课程教学交往调查分析[J].职业,2012(5):138-139. |
| 作者姓名： | 黄钰 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 教育学概论课程教学采用的是交往教学模式,希望通过研究教学交往对象、方式、频率、效果,总结出交往教学的经验,发现教学中的问题,进而不断改进教育教学交往方式,提高学习质量。一、调查设计调查形式:根据交往教学理论专家田汉族老师提供的 |
| 关 键 词： | 教育学院 教学交往 交往方式 教学理论 次数分布 大学生 课堂提问 教育教学活动 交往教学模式 课程教学 |
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