|
|||||
|
|
| 浅谈生活教育理论对中职英语课堂教学的启示 | |
| 引用本文： | 贾宁.浅谈生活教育理论对中职英语课堂教学的启示[J].职业,2015(6):125. |
| 作者姓名： | 贾宁 |
| 作者单位： | 安徽省霍邱县石店职业高中 |
| 摘 要： | 中职学校的英语教学遭遇多种现实而又难以解决的问题。陶行知的生活教育理论启发我们，可以通过创设生活情境、发挥互助优势、强化技能实践等方式克服书本知识与生活实践脱节、理论与实际分离的弊端，进而提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 中职英语 生活教育 创设情境 以人为本 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |