中职教学加强学生积极情绪体验的研究

近年来,积极情绪在情绪心理学研究中受到了充分的重视,得到了积极的发展。有学者将其引入职业教育研究与实践中,帮助中职学生矫正消极的情绪状态,树立积极、阳光的生活和学习态度,从而达到良好的教学效果,为职业教育添加一份情绪色彩。本文从教学角度着手,简要分析了何为积极情绪以及积极情绪在中职教学中的作用,并对如何启动、维继、保护学生的积极情绪进行了有益的探索。