浅谈初中生物课堂中学生核心素养的培养 |
| |
引用本文: | 刘亚玲.浅谈初中生物课堂中学生核心素养的培养[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(7):0236-0236. |
| |
作者姓名: | 刘亚玲 |
| |
作者单位: | 重庆市彭水第一中学校 |
| |
摘 要: | 初中生物教师要从学生的认知水平出发,创设教学情境,激发学生学习的内在驱动力,从而培养学生的生物核心素养。教师可以利用创设教学情境教学模式来激发学生的学习兴趣,以此来促使学生在生物学习中有更好的进步。初中生物教师可以运用小组合作的教学方式,提升学生探究问题的积极性,提升初中生物课堂的教学质量。初中生物教师可以运用实验的方式,提高学生的动手实践能力,使学生形成理性的思维和求实的科学态度,以培养学生的生物核心素养。
|
关 键 词: | 初中 生物课堂 学生 核心素养 培养 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|