浅析小学道德与法治教学有效性的提升策略 |
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引用本文: | 陈强.浅析小学道德与法治教学有效性的提升策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(7):0273-0273. |
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作者姓名: | 陈强 |
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作者单位: | 贵州省遵义市新蒲新区前进学校 |
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摘 要: | 小学阶段的学生年龄较小,还不能正确的辨别是非,而道德与法治课程是培养学生优良品德,帮助学生树立正确三观的重要途径,对学生的身心健康发展有着重要的作用。因此,在教学的过程中教师要积极提升有效的教学方法来激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与度,让学生更好的掌握知识内容,不断提升教学的有效性。
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关 键 词: | 小学教学 道德与法治 有效性 提升策略 |
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