试论初中道德与法治生活化教学策略 |
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引用本文: | 苏厚菊.试论初中道德与法治生活化教学策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(7):0265-0265. |
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作者姓名: | 苏厚菊 |
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作者单位: | 贵州省毕节市七星关区层台中学 |
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摘 要: | 初中阶段的学生正处于青春期,这一时期的学生自尊心较强,喜欢探索一切新鲜的事物,若不加以引导可能会形成不良的行为习惯。对此,初中道德与法治教师就要积极转变传统的教学观念,创新教学方法,将知识与实际生活相结合,对学生开展生活化教学,让学生更好的掌握道德与法治知识,进而树立正确的人生观、价值观、世界观,形成良好的学习习惯。
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关 键 词: | 初中教学 道德与法治 生活化 教学策略 |
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