支架式教学模式在大学英语课堂中的运用

提高学生在大学英语课堂上的主动性和积极性,让学生主动地构建新知识,支架式教学模式功不可没,它为大学英语课堂提供了新的角度。支架式教学基于建构主义和"最近发展区"理论,利用特定的学习情境、师生和生生之间的协作交流,以学生为中心,帮助学生主动构建新知识并发展更高层次的能力。