论作为人类教育之根本的世界观教育 |
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引用本文: | 曹润生,张澍军.论作为人类教育之根本的世界观教育[J].社会科学战线,2007(6). |
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作者姓名: | 曹润生 张澍军 |
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作者单位: | 苏州大学政治与公共管理学院 江苏苏州215000(曹润生),东北师范大学马克思主义学院 吉林长春130024(张澍军) |
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摘 要: | 世界观教育在人类教育中的根本地位,是由世界观的实质、教育在人的发展中的作用以及世界观与教育不可分割的相互关系所决定的。作为教育中的根本性教育,世界观教育在本质上不是认知性的,而是将认知性包含在自身之内的实践性教育。世界观教育的终极归宿乃是人的生活实践以及人的生活世界的进展与变革。真正的马克思主义世界观教育,应该是深深地植根于现实生活世界,努力朝向人类之理想境界,极力达成人与世界建设性互动的实践性教育。
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关 键 词: | 世界观 世界观教育 实践性 |
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