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| 关于实现教学价值问题的理论思考 | |
| 引用本文： | 张志亚.关于实现教学价值问题的理论思考[J].江西社会科学,2002(2):218-220. |
| 作者姓名： | 张志亚 |
| 作者单位： | 台州学院师范枚育基础部，浙江台州 317000 |
| 摘 要： | 教学价值正像价值是一个关系范畴一样,它标志的是教学现象中客体对主体需要的“满足”关系。教学价值主体是多元的,即社会主体、教师主体和学生主体。教学价值客体有它自己的特性,也有它自己生成的逻辑。从教学价值客体的特性和生成逻辑看,教学价值客体能否满足教学主体的需要,取决于教学主体的活动,而学生主体的活动是教学价值实现的决定性条件。 |
| 关 键 词： | 教学价值 价值主体 价值客体 需要 活动 |
Theoretical Thinking on the Problem of Realizing the Teaching Value |
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