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| 文艺学知识建构的批判性反思 | |
| 引用本文： | 卢衍鹏.文艺学知识建构的批判性反思[J].重庆师院学报,2008(1):26-31. |
| 作者姓名： | 卢衍鹏 |
| 作者单位： | 枣庄学院中文系,山东枣庄277160 |
| 基金项目： | 该文为四川省社会科学院向宝云研究员主持的2006年国家社会科学规划项目“20世纪中国文学的悲剧意识与悲剧精神”（项目编号：06XZW006）阶段性成果之一. |
| 摘 要： | 目前，中国文学研究中存在本质主义、反本质主义、中庸主义等三种不同的文艺学知识建构方式。文艺学知识建构的本质主义体现在文艺学教材、文学批评实践等方面，文艺学知识建构的反本质主义表现在重建非经典化知识、建构文艺学知识的“日常生活审美化”等方面，文艺学知识建构的中庸主义指涉文艺学知识“场城”、“关系主义”等。文艺学知识建构中多元思维应该形成一种自由和谐的关系，时刻保持自身清理，凸显当代性和社会使命感，加强文艺学知识建构的批判性反思。 |
| 关 键 词： | 文艺学 本质主义 反本质主义 中庸主义 |
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