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自主学习过程中教师的介入作用
引用本文:孙晓霞.自主学习过程中教师的介入作用[J].佳木斯大学社会科学学报,2007,25(3):114-115.
作者姓名:孙晓霞
作者单位:大连医科大学,外语教研室,辽宁,大连,116021
摘    要:自主学习不是简单的自学,它是一个学习者,教师,任务与材料等多因素的动态协调过程,需要教师作为中介者参与到学习中,指导,帮助学习者根据自己的经验构建知识,最终实现终身学习的目标。本文以建构主义理论为基础,先后讨论了什么是自主学习,在自主学习模式下教师角色的转换及教师在自主学习过程中的介入作用。

关 键 词:自主学习  教师  中介者  介入作用
文章编号:1007-9882(2007)03-0114-02
修稿时间:2007年3月4日
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