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大学英语自主学习课堂模式中教师角色的定位
引用本文:王庆光.大学英语自主学习课堂模式中教师角色的定位[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2007,19(Z1).
作者姓名:王庆光
摘    要:随着自主学习这一现代教育理念引进外语教育界,培养学生自主学习能力成为大学英语教学的目标,大学英语教学的课堂模式也由传统的以"教师为中心"转变为以"学生为中心"的自主学习课堂模式,教师的角色也因此发生变化.本文在分析影响教师角色定位的主要因素基础上,探讨了在大学英语自主学习课堂模式中教师应充当的角色.

关 键 词:自主学习  课堂模式  教师角色
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