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儿童教育故事的负效应漫谈
引用本文:
袁骏.儿童教育故事的负效应漫谈[J].高等函授学报(社会科学版),2000(2).
作者姓名:
袁骏
作者单位:
华中师范大学文学院!武汉 430079
摘 要:
教育内容的负效应研究是一个不容忽视的问题。本文以儿童接触最早、受影响时间最长、受影响程度最深的一批教育故事为研究对象,从对人的灵魂和自身价值进行关怀的角度,剖析了它们所造成的负面效应。
关 键 词:
儿童
教育故事
负效应
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