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| 教育智慧：教师诗意的栖居 | |
| 引用本文： | 王枬.教育智慧：教师诗意的栖居[J].社会科学家,2002,17(2):5-9. |
| 作者姓名： | 王枬 |
| 作者单位： | 桂林旅游高等专科学校,广西 桂林 541004 |
| 摘 要： | 教育智慧具有两层含义：一方面表现为教师在教育活动中解决教育问题、处理偶发意外、创造生命价值的教育机智；另一方面表现为教师对美好生活及存在意义这一“畅神世界”的执着追求．教育智慧反映了教师的一种功夫、一种水平、一种魅力，一种追求．它使教师真正体验到教师“为人”的存在，从而获得职业价值的升华．惟此，教师才得以“诗意地栖居”于这片广袤的大地上． |
| 关 键 词： | 教育机智 教育智慧 畅神世界 |
| 文章编号： | 1002-3240(2002)02-0005-05 |
| 修稿时间： | 2002年1月22日 |
Educational Wisdom: the Habitat of Teacher's Poetic Art |
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