浅议小学说明文的教学 |
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引用本文: | 王良平.浅议小学说明文的教学[J].兰州学刊,1999(5). |
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作者姓名: | 王良平 |
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作者单位: | 嘉峪关市酒钢八小 |
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摘 要: | 说明文在小学语文教材中占有一定的比重。说明文的教学,除了应和其它文体一样,抓紧字、词、句、段的讲读外,还应从说明文自身的特点出发,着重培养学生全面、细致的观察能力和准确清楚的表达能力。本文以课堂教学为例,刍议小学说明文的教学。一、引导学生了解准确清楚的说明是和全面细致的观察是分不开的。说明文的基本要求是要说得“明”。要说得明,就得进行全面细致的观察。观察是说明的基础。说明准确与否,是和观察得细与不细分不开。比如在教学《爬山虎的脚》一文时,我引导学生仔细体会叶老先生是怎样观察爬山虎的。一、观爬山虎…
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