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运用情感因素 提高课堂教学效果
引用本文:栗洪斌,李国庆,姬学友,刘秀琴.运用情感因素 提高课堂教学效果[J].殷都学刊,1998(1).
作者姓名:栗洪斌  李国庆  姬学友  刘秀琴
摘    要:“没有情感的课堂教学是不成功的教学。”作者从教师应利用积极情感去影响学生;利用非言语行动给学生以美感等方面,说明如何用情感因素保证课堂教学效果。

关 键 词:情感因素  教学效果
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