|
|||||
|
|
| 论思维方法与创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 王琼,秦忠翼.论思维方法与创造性思维的培养[J].湖南社会科学,2011(6). |
| 作者姓名： | 王琼 秦忠翼 |
| 作者单位： | 湖南涉外经济学院文学部,湖南长沙,410205 |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学立项资助项目，湖南省教育厅教改研究项目 |
| 摘 要： | 思维方法是人类认识和改造世界的思想工具,是人类思维能力的重要标志.思维方法的进步是人的创新能力提高的体现.问题、目标、探究是创造性思维的构成要素,科学家、理论家、艺术家的发明创造都是创造性思维的结果.传统的应试教育严重阻碍学生创造性思维的发展,创造型教学模式能让学生的个性和创造性思维得到充分和自由的发展. |
| 关 键 词： | 思维方法 创造性思维 培养 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |