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| 多元智能理论探析 | |
| 引用本文： | 周长春.多元智能理论探析[J].人才开发,2007(11):15-16. |
| 作者姓名： | 周长春 |
| 作者单位： | 河南省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 呼唤有智慧的教育,培养有个性的学生已经成为当今我国教育改革的主旋律。如何从根本上革除我国传统教育中重知识传授、轻智慧养成的弊端,如何在教育教学过程中彰显学生个性,使拥有不同天赋和强项的学生都能得到最适合其自身特质的发展,从而最终实现人的全面发展,始终是教育领域 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 学生个性 教育教学过程 人的全面发展 教育改革 知识传授 传统教育 核心命题 |
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