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谈低年级识字教学
引用本文:闫德彩.谈低年级识字教学[J].才智.人事人才,2015(16).
作者姓名:闫德彩
作者单位:根河市好里堡中小学校
摘    要:在低年级的识字教学中,自主、合作、探究的学习方式是解决这一难题的最有效的途径。

关 键 词:自主  合作  探究
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