授人以鱼不如授人以渔--让探究在课堂教学中流光溢彩

在当今教育改革的大背景下，“授人以鱼，不如授人以渔”的教育理念促使高中生物课堂教学要注重学生探究意识的培养。教师必须要明确探究意识培养的意义，利用问题，创设培养探究意识的情境，激发自主学习动机，合理运用评价机制，努力培养学生的探究意识，为其终生学习打下坚实的基础。