小组讨论法在土的界限含水率试验中的应用

一般情况下，小组讨论法教学，教师在使用过程中，一定要明确它的优点与不足，应用小组讨论法能活跃课堂的气氛，但也有的同学在聊与教学内容无关的话题；通过小组讨论能够解决教学中的难点和重点，但有时也达不到要求的教学效果和目的。在测定粘性土的液限与塑限试验中应用了小组讨论法，通过分析测定粘性土的液限与塑限试验属于间接教学，适合应用小组讨论法。