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探索高职高专英语课堂"导入"的艺术性
引用本文:刘莎.探索高职高专英语课堂"导入"的艺术性[J].才智.人事人才,2011(16).
作者姓名:刘莎
作者单位:连云港师范高等专科学校外语系
摘    要:本文通过简要介绍导入的原则和方法,在此基础上探讨如何让"导入"这一环节在课堂教学中能够发挥最大效率,体现教师教学的"个性化".

关 键 词:导入  原则  方法
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