金华市技师学院：多管齐下 特色办学

金华市技师学院创办于1979年5月,先后两次迁址,四次收购破产歇业企业,实现了低成本扩张,得以超常规发展。多年来,学校坚持特色办学,凸显品牌效应,为金华＂工业强市＂提供了人才支撑。     

中职学校特色校园文化体系的构建

校园文化是指教育者和被教育者以校园空间为背景,围绕教学活动和校园生活而创制并共享的物质精神文化系统。它通过培养和教育形成一种师生共有的观念和意识,并以这种观念和意识凝聚、鼓励师生,对提高学校品位和竞争力有着重要作用。     

示范性技师学院特色探究

目前高技能人才的严重短缺、结构失衡,正在成为影响我国经济和企业发展的一个瓶颈.本文结合技师学院的发展现状和建设实践,探讨示范性技师学院建设应具备的主要特色.     

中职学校校园文化建设之我见

本文在分析校园文化的内涵、作用、影响因素的基础上,探讨了中职学校校园文化的现状、成因以及如何搞好中职学校的校园文化建设。     

浅谈技师学院的有效教学

判断教学是否有效,依据是什么？通常情况下,没有完全无效的教学,也没有百分之百有效的教学,有效与无效,只是一个相对的概念。在技师学院提倡有效教学,技师教育的有效教学必须把培养学生的兴趣爱好放在首位。但是如果强硬地给有效教学设定一些＂看得见摸得着＂的标准,就极有可能出现违背教育规律的结果。     

仪征技师学院：开办“一班一企”特色班

2018年6月11日,仪征技师学院与上海日化股份有限公司校企合作签约暨电子商务专业“一班一企”人才培养汇报大会在仪征技师学院举行。     

浅谈技师学院特色校园行为文化建设

技师学院校园行为文化建设相对滞后。要形成自身特色,就必须充分审视现有不足,依照自身的办学宗旨,实现与企业文化的有机融合,创建有特色的校园行为文化。     

浅谈中职学校的校园文化建设

构建特色鲜明、个性突出的职业教育校园文化,对树立中职学校社会形象、调动师生工作学习热情、展现师生精神风貌、提高学校办学水平起着关键作用。以开展丰富多彩的活动为载体,以中职学生为主体,积极推动校园文化建设,对培养中职学生的综合素质,提高职业教育教学质量有着积极的意义。校园文化建设内容很丰富,涉及面也很广,笔者作为一名从事职业教育的基层管理工作者,在此分析了中职学校存在的问题,并就近年来笔者学校校园文化建设的工作实践。谈一谈对校园文化建设的认识和做法。     

争优创强的逐梦之师——访长兴技师学院领导团队

从二十几亩的弹丸之地,到如今260亩的崭新校园;从20余位教师的捉襟见肘,到现在160多名教师的精干队伍;从单纯培养中级工,到如今构建起集中级工、高级工和技师培养于一体的立体人才培养网络。十年磨一剑,曾经遥不可及的梦想如今真实而清晰地变成了现实。     

珠海市技师学院：校园顶岗实习招聘会供不应求

日前,珠海市技师学院举行了第六届技能节暨学生顶岗实习招聘会。到场100多家企业共提供3000多个实习岗位供校内1100多名顶岗实习学生选择。学院高小霞院长介绍,近两年来,学院在人才培养方面取得了积极成效。今年参加顶岗实习校园招聘会的企业比去年增加近70％,到场食业包括中海石油、卫海游艇、羽人飞行器、佳能等珠海一大批“三高一特”企业,用人需求涉及机械技术、电气技术、电子技术、信息技术、经贸和服务类等专业。学院在本次招聘会期间还同时举办技能节,展示学生的技能成果、毕业设计和学校的校企合作成果展等。     

江苏省扬州技师学院邀请中职示范校建设专家举办专题讲座

近日,江苏省扬州技师学院邀请厦门凤凰创壹软件有限公司技术专家、泰州机电高等职业技术学校“国示范”项目办主任朱仁盛教授到校,开展了一场“国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设实践与思考”的专题讲座。学校示范校建设子项目负责人及专兼职教师参加了讲座。     

浅谈中职学校企业文化与校园文化的有效融合

企业文化与校园文化有效融合可以帮助中职学校定位人才培养目标,选择正确的人才培养模式,帮助学生成才、成人、就业和创业,顺利实现中职学校的人才培养目标.本文提出了文化融合的四条途径,即在办学理念中融入企业文化、在实践教学中渗透企业文化、用企业化方式进行学生管理、在校园文化活动和思政工作中实现校园文化与企业文化的互动与融合.     

新形势下技师学院的发展战略研究

在当前形势下,技师学院的发展又到了一个关键的时刻,该如何准确把握方向,加强内涵建设,加大改革力度,创新壮大发展,有效发挥其引领作用,覆盖地区,服务社会,促进我国技工教育的长足发展是非常值得深入探讨研究的。     

中职校园文化建设存在的问题、对策与实践

针对当前中职校校园文化建设中存在的载体建设不均衡、主体结构不全面、形式特色不鲜明等问题,在实践中要加强整体推进、突出精神文化,要树立全员意识、创新共建机制,要在校园文化建设中体现学校特色。     

广州市轻工技师学院：举行全国各民族中职学生暑期同心营

广彩、广绣、牙雕、榄雕……琳琅满目的工艺作品令人目不暇给,勾勒、着色、押花、剪纸……富有岭南特色的传统工艺使人跃跃欲试。8月6日,来自新疆、西藏、内蒙古、广西、宁夏、四川、云南等10个省和自治区,包括汉、藏、维、回、蒙、壮、瑶、羌、哈萨克等9个民族的约300名各族中职学生来到广州市轻工技师学院,参加全国各民族中职学生暑期同心营,和岭南传统工艺大师“零距离”接触,向他们学习传统技艺。     

关于技师学院数控专业人才培养质量管理的研究

本文从研究背景、研究方法和技术路线等方面全方位地阐述了数控专业人才培养质量研究的理论知识及应用.作者首先全面细致地研究了质量管理的相关原理,并结合学院高技能人才培养的计划及技师学院数控专业的特色、实际发展需求等进行了应用研究.     

经济欠发达地区技师学院人力资源的优化与开发

一、经济欠发达地区技师学院人力资源现状及问题1．人员比例失调,教师数量不足技师学院是按劳社部发[2006］31号及劳社厅发［2006］30号文件精神建立,属于高等职业教育的新生事物。通过按设置标准评估认定的技师学院,大多为中职学校合并升格,也有少数是由中职学校与职工大学、电大或民办高职合并而成。     

以校园电视台为载体助推校园文化建设 ——以广州市机电技师学院为例

校园电视台承担着服务教育教学、宣传学校形象、建设校园文化的责任,是校园文化的重要载体,是传播校园文化的主力军.本文以广州市机电技师学院为例,探究校园电视台在校园文化建设中的助推作用,以便更好地发挥其优势,加强校园文化建设.     

构建中职校园文化与企业文化融合的特色文化

中职校园文化要独具一格,就应凸显中职校园文化的＂职业＂特性。无论是校园文化理念还是校园文化载体,都需融入企业文化元素,这样才能形成一种具有企业管理和学校教育双层文化背景的中职特色校园文化。实现企业文化和中职校园文化的互融与拓展,凝练内涵丰富并独具特色的中职校园文化,是实现中职教育人才培养目标、促进校企合作、满足企业用人需求的重要举措。     

浙江省机电技师学院：举行技师学院成立揭牌仪式

12月3日,浙江省机电技师学院举行成立揭牌仪式,庆祝学校升格为技师学院。办学36年来,浙江省机电技师学院以“厚德精技”为办学宗旨,坚持“做人教育”与“技能教学”并重的育人理念,以市场需求为导向,以职业能力为本位,以特色管理和品牌专业建设为引领,围绕“学会做人,注重技能,培育特色,发展内涵”的办学思想,专业设置上,主动与义乌产业转型对接,积极探索多元化的校企合作办学模式,以义乌国际化商贸名城为背景,开展与韩国、加拿大等国外优质的高职院校合作,培育具有国际化视野的高技能人才。