最值得关注的六大创新团队

近年来,良好的创业政策支持和市场需求,吸引越来越多的大学生自主创业。国务院办公厅近期发布了2014年至2017年"大学生创业引领计划",帮助和扶持更多高校毕业生自主创业,逐步提高高校毕业生创业比例。而调查结果显示,在被问及"您对自己的创业前景预测感到怎么样"时,有38.6%的受访者表示对创业充满自信。     

湖北：2000万元帮大学生创业

[本刊讯]近日，湖北省启动2014年度大学生创业扶持计划，将安排2000万元用于促进大学生在湖北创业发展，并将在校大学生纳入扶持范围。根据项目是否符合国家产业政策、市场前景及吸纳就业能力等因素，湖北分别给予申请人2万~20万元无偿资金扶持。     

数字

2014-2017年＂引领80万大学生创业＂为落实人社部等九部门《关于实施大学生创业引领计划的通知》要求,确保实现2014~2017年引领80万大学生创业的预期目标,人社部在充分征求各地意见基础上,确定了各地大学生创业引领计划任务指标,并于日前下达到各个省市。其中江苏、山东、河南＂引领80万大学生创业＂的预期目标分别达到6万人,为全国最多。     

话说“两会”之--大学生创新创业

“十三五”规划建议提出,要激发创新创业活力,推动大众创业、万众创新。落实高校毕业生就业促进和创业引领计划,带动青年就业创业。2016年2月29日上午,国务院新闻办公室举行就业和社会保障有关情况新闻发布会。人力资源和社会保障部部长尹蔚民在回答记者提问时表示,2016年的就业形势会比较复杂,任务非常艰巨。人社部保持2016年就业形势稳定将采取六大政策,其中包括“继续实施大学生就业促进计划和创业引领计划,努力做好以大学生为主的青年就业工作”“继续加大职业培训力度,提高就业创业的能力和职业转换的能力”“继续推动创业带动就业”。     

2011年创业重抓四项工作

人力资源和社会保障部副部长信长星在全国创建创业型城市工作绩效考评会议上讲话时指出，创业是最重要的经济活动。创业的过程就是一个发现机会、整合资源的过程，就是一个促进科技转化、机制创新的过程，就是一个创造社会财富、增加就业机会、满足人类自身物质文化需求的过程。     

实施"五大行动"助力创新创业

2015年以来,湖北省襄阳市人社局把推进"凤雏计划"作为推动大众创业万众创新、带动就业的突破口,大力实施创业氛围"春雷行动"、创业培训"点经行动"、创业孵化"育英行动"、创业帮扶"引航行动"、创业资金"腾飞行动",为广大劳动者构架起通往创业成功之路的桥梁.截至2015年11月,全市开展创业培训10716人,扶持创业6011人,带动就业17333人.     

2011年创业重抓四项工作

人力资源和社会保障部副部长信长星在全国创建创业型城市工作绩效考评会议上讲话时指出，创业是最重要的经济活动。创业的过程就是一个发现机会、整合资源的过程，就是一个促进科技转化、机制创新的过程，就是一个创造社会财富、增加就业机会、满足人类自身物质文化需求的过程。     

北京:实施大学生创业引领计划

【本刊讯】近日,北京市人社局、发展改革委、教委等10部门印发通知,开始实施大学生创业引领计划,力争2014~2017年引领不少于2.3万名大学生在京创业。北京将把创新创业类课程纳入高校课程体系,实行学分管理;加强创业培训,推行模块培训、案例教学和创业实训,力争每年创业培训人数不少于5000人;扩大贷款范围,增加融资渠道,为大学生创业者提供资金支持。另     

大学生创业优劣之博弈

<正>1998年5月举办的清华大学首届创业计划大赛,正式拉开了我国大学生创业的序幕。此后,各大高校学生创业团队以及各地的学生公司风起云涌,遍地开花。大学生     

青海：今年将培训12万名劳动力

【本刊讯】近日，青海省印发《2014年全省城乡劳动力技能培训实施方案》，细化培训项目，明确工作责任。按照方案，第一产业计划组织农牧技术培训2．115万人，二、三产业计划组织就业技能和创业培训9．965万人。     

贫困学子的高考绿色通道

自2012年起,我国开始组织实施面向贫困地区定向招生专项计划,在"十二五"期间,国务院确定的21个省(区、市)的680个贫困县,每年将有约1万名学生成为此项计划的受益者,他们将以单报志愿、单设批次、单独划线的方式进入大学,并引导和鼓励学生毕业后回到生源地就业创业和服务. 《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》把连片特困地区作为主战场,要求各部门都支持."国家扶贫定向招生专项计划"是教育部门按照中央的统一要求,对连片特困地区采取的特殊扶持政策.     

创业教育师资队伍建设思考

相对于欧美国家而言,我国的创业教育起步较晚。目前,普遍认同的国内创业教育开端于1998年清华大学举办的首届大学生创业计划大赛。而后教育部于2002年召开“创业教育试点工作座谈会”并确定人民大学、清华大学等九所高校为创业教育试点院校,则标志着国内高校真正开始探索大学生创业教育的途径与方法。此后创业教育取得了不少进展,大学生的创业意识有了一定程度的提高,     

浅谈现阶段我国引导和扶持大学生自主创业的主要途径

现阶段,随着经济社会发展和国家战略的需要,随着高等教育改革的深入开展,开展创新创业教育,引导和扶持更多大学生自主创业越来越引起政府、高校和社会各界的关注。本文从引导和扶持大学生自主创业的重要意义入手,详细分析制约大学生实现自主创业的各种因素,重点介绍了现阶段具有代表性的地区、高校引导和扶持大学生自主创业的主要途径和先进经验。     

高校和政府如何扶持大学生创业

高校和政府应该从鼓励大学生创业、加大对毕业生的创业教育、加强扶持力度、加强对大学生创业政策的支持、加强大学生的诚信教育、转变大部分家长的保守观念和积极发挥大学生创业的优势等方面入手，扶持大学生创业。     

英国高校创业教育的发展历程与反思

英国是创业教育先行并较为成功的国家之一。英国的创业教育发端于工业革命与商业文化的兴起,得力于政策推动与基金扶持,成功于创业课程设置以及差异化的专业化创业人才培养模式的构建,具有鲜明的民族特征与时代特色。分析和研究英国创业教育的发展历程和教育现状,对于包括我国在内的大学生创业教育的持续发展,有着广泛的借鉴意义。     

行情

三部门计划联合推出“家政服务工程” 我国正在实施一项“家政服务工程”,对就业人口进行培养,并将其引入家政服务业。该工程由商务部、财政部、全总三部门计划联合推出,通过实施技能培训,每年扶持一批城镇下岗人员、农民工从事家政服务。2009年是该工程实施的第一年,计划扶持20万人。此项培训可由工会培训机构或者符合资质的家政服务企业承担,中央财政对培训经费予以全额补助。据中国家庭服务业协会掌握的情况,目前全国家政服务员供不应求,缺口在1000万人以上。     

对于高层次创业创新人才引进过程中的评价指标体系研究

我国自2008年开始实施“千人计划”，规模引进海外高层次人才，取得了显著的成效。2012年，我国又开始实施“国家特支计划”（亦称“万人计划”），面向国内加快培养造就一批能为建设创新型国家提供坚强支撑的高层次创新创业人才。要更有效地培养国内创新创业人才，必须紧紧抓住人才优势向产业优势转化的这一关键环节。无论国家还是地方，对高层次人才有了更多的需求。不同人才对社会的贡献是不同的，高层次创业创新人才是促进国家和地区经济发展的重要推动力量，引进这类人才将为社会经济发展注入新活力。文章界定了人才和高层次创业创新人才的含义，在理论和实际相结合的基础上，按照相关原则构建了评价高层次创业人才和高层次创新人才两套指标体系，并对其中的重要指标进行了解释。     

高校毕业生创业的若干思考

高校毕业生是国家宝贵的人才资源。鼓励和扶持高校毕业生自主创业,对缓解就业矛盾,营造创业氛围,促进经济发展,具有重要意义。近几年来,上海相继出台了鼓励高校毕业生自主创业的扶持政策,为毕业生自主创业活动拓展了空间,高校毕业生自主创业已逐步成为拓宽高校毕业生就业渠道之一,但高校毕业生自主创业也存在一系列发展中的问题。完善高校毕业生创业,要在明确定位、正确把握创业与就业、生存型创业和发展型创业、学生创业和科技创业等关系基础上,健全工作格局、加大资金支持力度、拓展创业空间、强化创业教育培训、完善服务体系、优化创业环境等方面做出努力。     

山区高职创业教育新探——以河源职业技术学院大学生创业教育为例

随着我国高校扩招,高等教育"大众化"的实现,高校毕业生就业形势也日益严峻,国家出台鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策是缓解大学生就业压力的重要举措.尤其是近两年来,各高校为贯彻十七大提出的"要以创业带动就业,把劳动者培养成创业者"的精神,纷纷采取加强创业教育、加大扶持力度等措施,大大调动大学生自主创业的积极性,推动了高校毕业生就业工作.     

创业培训两千小老板孵化出笼

为实施国家创业示范基地目标计划,适应下岗失业人员自谋职业、自主创业、灵活就业的需要,苏州市劳动保障部门加大创业培训力度,积极孵化培育小老板。2003年,全市创业培训目标计划为2000人,到去年年底实际完成创业培训2111人,超额完成了年度计划。其中通过自主创业、自谋职业实现再就业的有1383人,成功创业率达65％以上。