对工学一体化课程课堂教学的思考

随着一体化课程教学改革的推进和深化,课程实施取得了令人瞩目的成就,但是一体化课堂教学却存在不尽如人意的问题。本文从课堂教学中存在的问题入手,分析技工院校校方和一体化教师解决问题的方法和努力的方向,从而提高课堂教学质量。     

工学一体化课堂教学质量评价研究与实践

本文针对工学一体化课堂教学中存在的问题,指出了一体化课堂教学质量评价的必要性,并从教学情景、学习目标、学习内容、教学方法、教学活动、教学资源、学业评价、师生关系等方面阐述了一体化课堂教学质量评价标准,以有效提高一体化课堂教学质量.     

实施一体化课程教学改革的思考

本文主要阐述了一体化课程体系的开发流程、一体化课程教学改革的场地建设、师资队伍培养及实施一体化课程教学改革需建立的保障机制。     

论数控加工一体化课堂教学的有效实施

技工院校的专业实训课程采用一体化教学方法,现有的一体化教学模式已经难以解决教学需求问题,本文对数控加工一体化教学如何进行有效的教学实施进行了分析,并总结了改进后的一体化教学方法取得的实效。     

推进一体化课程教学模式提升技校毕业生就业质量——浅析一体化教学对就业质量提高的影响

促进素质就业、质量就业是技工院校的使命。本文通过分析影响技校毕业生就业质量的主观原因,阐述了实施一体化课程教学模式对增强技校生综合职业能力、提升就业质量的积极作用。     

计算机网络技术专业一体化课程改革的开展与实施

在国家示范校建设过程中,笔者学校计算机网络技术专业课改小组积极开展一体化课程教材开发,在课程实施前通过市场调研制定了计算机网络技术专业教学方案及教学管理制度,安排授课计划,使用开发的教材实施一体化教学,打造了一体化课程体系雏形,为构建现代技工教育课程新体系奠定了基础。     

中职控制测量课程的一体化教学

中职院校控制测量课程实践性较强,不宜采用传统的教学方法。本文针对中职院校学生的特点和控制测量课程的特点,提出实施有针对性的一体化教学。对课程设置、教学方法、学生管理、结业考核等方面进行了具体的分析。     

职业院校一体化课程的建设和一体化教师培养

本文重点分析和阐述了职业院校一体化课程建设和一体化教师培养的重要性,提出了一体化课程的基本构建方法和课程特点,指出了一体化教师和双师型教师的联系与区别,及一体化教师的培养。     

探索一体化课程教学改革 提高技能型人才培养质量

技工学校积极深入探索一体化课程教学改革,全面系统地研究整合、优化专业课程设置和教学内容,改进教学方法、提升教学手段,才是提高技能型人才培养质量,提高学生综合职业能力的有效途径。     

一体化课程开发探讨

当前人力资源和社会保障部大力推行一体化课改,中职院校一体化课程开发迫在眉睫.本文将分析职业院校一体化课程开发新模式,并对其组织保障、运行机制、功能等多方面进行探讨,以推进中职院校一体化课程建设与改革.     

浅谈技校工学结合一体化课程实施

工学结合一体化教学是目前技工院校专业教学中积极探索创新的一种教学方法。本文结合学校开展计算机网络技术专业工学结合一体化教学模式的改革和实践,探讨工学结合一体化教学改革中课程实施等方面的做法和经验。     

浅谈一体化课程的教案设计

本文根据工学一体化课程教学实施的特点,结合作者的实际教学经验,提出了一体化课程教案设计的方法与目标,从教师备课的角度阐述如何设计以学生为主体,教师为主导,学生自主学习、小组合作为中心的中职课堂教学.     

一体化课程教学改革势必推动一体化教学模式改革

为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》要求,提高高技能人才的培养质量,人力资源和社会保障部(以下简称人社部)印发了《技工院校一体化课程教学改革试     

浅谈技工教育一体化课程改革

技工教育一体化课程改革是当前技工教育发展的一个重要方向,其主要目标是以市场需求为导向,以学生为中心,以产教融合为特色,推进技工教育与产业发展的深度融合和协同发展。本文将从技工教育一体化课程改革的意义、现状以及改革措施等方面进行分析探讨。     

工学结合一体化课程评价初探

工学结合一体化课程是中职教育中一种全新的课程体系,其课程评价方式有自身的特殊性.在这项课程体系改革实践中,我们制定出了工学结合一体化课程评价标准,从课堂教学评价标准和企业实践反馈评价标准两个层面对一体化课程进行评价.     

技校会计专业一体化课程教学改革与探索

在我国经济飞速发展的今天,面对经济增长方式的转变、产业结构的调整,技工教育的发展迎来了新的机遇和挑战。如何使我们的学生更好地适应现代社会的需求？本文提出以深化教学改革和教育创新为思路,搭建会计专业一体化的课程框架,坚持做学合一的教学原则,突出学生的动手能力和职业能力培养,加快会计专业一体化新课程的推行。     

职业院校会计专业一体化课程教学改革的探索

一体化课程是顺应职业院校发展的新课程模式,结合会计专业的特点,要分别从课程设置、教材建设、师资培养及学习环境建设几方面进行改革.     

职业院校会计专业一体化课程教学改革的探索

一体化课程是顺应职业院校发展的新课程模式,结合会计专业的特点,要分别从课程设置、教材建设、师资培养及学习环境建设几方面进行改革。     

技工院校一体化课程教学改革方案探究

实施一体化课程教学改革是技工院校教学教研工作的重点。本文探讨了一体化课程教学改革的指导思想、基本原则、具体方案以及保障措施。     

统一领导认真规划推进一体化课程教学改革--以辽宁省一体化课程教学改革为例

本文介绍了辽宁省一体化课改取得的成绩、特点和经验,并对如何有效开展一体化课改的问题进行了探讨。