中职院校示范校建设中模具专业建设思考

2010年以来,国家逐步启动了中等职业院校示范校建设工程,确立了一批示范建设学校及示范专业,宁波技师学院模具专业有幸成为首批示范建设重点专业。本文作者作为学院模具专业一线教学人员,通过对示范校建设文件的学习和理解,结合参与学校示范校建设的亲身感受,就中职院校在示范校建设中如何加强模具专业建设谈谈自己的想法和体会。     

理事动态

●青岛海洋高级技工学校 成功入选国家中职示范校建设学校近期,＂国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划＂第二批立项建设学校名单公布,青岛海洋高级技工学校成功入围。为做好此次的项目申报工作,学校全体师生付出了艰辛的努力,经青岛市教育局、人社局和财政局联合推荐,学校以优异的成绩通过国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部专家复核,获得项目立项,这标志学校发展步入了又一个新阶段。     

行业之窗

●江苏省常州技师学院国家中等职业教育改革发展示范校建设方案及任务书通过评审复核7月25日,教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅联合下发《关于下达国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第一批项目学校建设方案及任务书的通知》(教职成厅函〔2011〕48号),江苏省常州技师学院建设方案及任务书顺利通过评审复核,成为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划获准建设的第一批项目     

基于国家中等示范校建设构建电子商务专业教学团队——以江西某职业学校示范校建设为例

江西省冶金技师学院是第一批国家中等改革与发展示范校,学校积极遴选建设专业,把电子商务专业作为重点建设专业,但是在建设期间遇到了教学团队建设的瓶颈.本文以江西某职业学校示范校建设为例,试从教学团队构建的角度,论述如何破解电子商务专业建设的核心问题.     

优化资源配置 打造工厂式校区

2010年,教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委决定实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目,从2010年至2012年,累计立项建设示范校1000所。2013年底,国家中等职业教育改革发展示范学校建设现场交流会在上海举行,会上24所学校校长代表首批中职示范校发言,交流示范校建设成果、经验与感悟。各所示范校的发展道路各具特色,无论对于正在建设示范校的项目学校,还是非示范校项目建设学校,都很有借鉴意义。     

长治市高级技工学校通过“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设省级验收

9月5日,山西省"国家中等职业教育改革发展示范学校第一批项目学校省级验收工作会"在长治市高级技工学校举行。验收专家组听取了学校总体情况和重点建设专业之—数控专业建设情况的汇报,现场查看了建设实际和建设资料,通过召开座谈会与项目责任人、教师、行政后勤人员、学生代表深入沟通,了解师生员工参与示范校建设的感受,全面把握建设脉络,最终确定:学校如期完成建设任务,实现了预期目标,建设成效显著,通过省级验收。     

浅析国家中职示范校建设专项资金的管理

国家中等职业教育示范学校建设过程中，示范校建设专项资金的合理使用是项目建设单位较为困惑的问题。本文以广东省交通运输高级技工学校示范校资金使用情况为案例，分析国家示范校建设单位的资金管理现状及存在的问题，提出资金管理措施建议。     

江苏省扬州技师学院邀请中职示范校建设专家举办专题讲座

近日,江苏省扬州技师学院邀请厦门凤凰创壹软件有限公司技术专家、泰州机电高等职业技术学校“国示范”项目办主任朱仁盛教授到校,开展了一场“国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设实践与思考”的专题讲座。学校示范校建设子项目负责人及专兼职教师参加了讲座。     

示范引领,共推校企合作走向深水区——浙江省国家中等职业教育改革发展示范立项建设学校协作会在绍兴举行

阳光温热,几乎让人忘记了身处本该秋风肃杀的十一月。比阳光更加热烈的,是浙江省国家中等职业教育改革发展示范立项建设学校协作会的会议现场。本着提高浙江省中等职业教育改革发展示范校建设水平的宗旨,会议就如何深入推进校企合作、创新校企合作模式展开了热烈讨论。     

浙江省中职教育的转型与提升之路——基于示范校建设之上的中职发展求索

2010年,浙江省首批11所国家中等职业教育改革发展示范学校破土而出,如一圈圈涟漪荡漾出浙江省中职学校发展的新纹路;2012年,三批次共42所国家中等职业教育改革发展示范学校及首批35所省级中职示范校已颇具规模.由77所中职改革示范校校长参与并组建的浙江省中等职业教育改革发展示范学校协作会,给了处于不同发展阶段的示范学校一个交流、互助的新平台,以寻求中职教育的整体推进和共同发展之路.为更好地促进改革发展示范学校建设,2012年10月23日,由协作会牵头,浙江省中职教育改革发展示范学校建设工作培训会在宁波外事学校举行.     

创新进取 提升内涵 跨越发展 佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校

佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校创办于1989年，2009年被评为国家级重点中等职业学校，2011年被确立为广东省示范性中等职业学校和“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校。     

模具专业示范校建设探析

宁波技师学院模具设计与制造专业被确定为中职示范校重点建设专业,学校模具专业全体教职工始终坚持“建设与发展”的理念,按照学校《模具专业示范校建设方案》的要求,扎实推进各项建设任务,确保建设进度和质量与方案要求相一致。本文详细介绍了模具专业示范校建设的初步成效,为全面深入推进本专业示范建设打下了坚实基础。     

对测量教学软件环境建设的思考

2012--2013年是笔者学校作为第一批改革发展示范校的建设时期。借着本次改革发展示范校建设的契机，学校在课程建设上进行了大量投入，特别是测量学科实训硬件条件的建设。但是仅有最先进的、最齐全的硬件资源支持是不够的，要想真正地提高测量教学质量，还应该有强大的软件条件支持。本文主要从完善教学大纲、制订教学计划、完善测量数据库、改进考核方式、加强信息反馈五个方面来论述如何加强测量教学软件环境建设。     

创建国家职业教育示范校的探索

肥城市高级技工学校在国家职业教育示范校创建中,以进一步提升服务经济社会发展能力为根本,坚持"改革和创新、质量和特色"的示范校建设核心内涵,在"思想先进、队伍精专、装备超前、模式改革、教改示范、质量优异、创新发展、效益更优"等方面进行了积极探索,并取得了一定的成绩,现与职教同行进行交流。     

理事资讯

中山市技师学院 开展国家中等职业教育改革发展示范校建设教材编写专题培训 日前，国家中等职业教育改革发展示范校建设教材编写专题培训会在中山市技师学院召开。各系教学副主任、示范校项目建设责任人、示范校重点专业建设任务书教材编写主编、参编教师、教务处以及示范办有关工作人员共65人参加了培训。培训会后，各专业主编及参编教师就所负责的建设任务书在编写上存在的问题进行交流、探讨。     

加强精品课程建设,提升中职办学水平

精品课程建设是中职学校教育教学改革的重要组成部分,是中职学校提高办学质量,办特色专业,创建品牌示范校的关键。本文作者从本校的角度就如何在中职业学校开展精品课程建设提出了自己的见解。     

中、高、企三元螯合 训、学、研三位一体——绍兴市中等专业学校开启教师专业发展高端模式

"以前我只是教别人怎么做,现在我倒成了一线工人,跟着师傅从零开始。不过这样也好,我还真的积累了不少实践经验,也提高了授课的水平。"绍兴市中等专业学校实训教师彭增鑫,刚利用寒假下企业锻炼回来就迫不及待要把学到的经验学以致用。将专业教师变成一线员工,是绍兴市中等专业学校实施教师专业发展高端模式中的一项新措施。该校已列入第三批"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"项目,在近两年来的示范校建设过程中,深深意识到职业教     

人性化管理是示范校建设的重要保障--谈校领导的人性化管理

人性化管理的理念已经深入人心,现在各级政府和管理部门以及许多单位都将人性化管理作为一个基本原则。本文主要谈谈在示范校建设中,作为教育的重要因素（校领导、班主任、课任教师）之一的校领导如何对学校实施人性化管理,从而实现示范校建设的目标。     

浅谈国家中职示范校复核工作

国家中职示范校建设方案和任务书复核工作是教育部、人社部、财政部对全国各类中职示范校建设进行评审和指导的重要环节.本文主要针对第二批国家中职示范校复核过程中发现的问题进行剖析,通过优劣比较,着重指出存在的主要问题,并对教育部、人社部、财政部开展专家复核工作提出了建议.     

临海市中等职业技术学校

临海市中等职业技术学校是“2012年度国家中等职业教育改革发展示范学校”建设计划项目单位，国家级重点中等职校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国依法治校示范校、浙江省级重点技工学校；是“国家高技能人才（机电项目）培训基地”、