当代大学生德育教育缺失的原因及对策探析

大学生德育教育作为高校教育的重要内容,是教育工作者要不断学习和研究的重大教育课题。随着经济社会和文化的多元性发展,大学生的德育教育产生了一系列的问题。这就需要教育工作者要以素质教育为出发点,认真的分析问题的成因,找到解决问题的方法。     

园艺专业教学中渗透德育教育

目标指导我们，要使学生具有爱国主义，集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人．这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，那么怎样才能在生命科学基础教育教学中更好的渗透德育教育呢，我认为有下面的一些方法：一、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力：二、充分利用教材挖掘德育素材：三、在教学过程中进行德育渗透：四、利用课外活动和其他形式进行德育教育。     

浅谈班级的德育管理形式

职业学校的学生自我控制能力较弱，容易受社会上不良风气的影响，这无形中增大了德育工作的压力。因此，教师要创造灵活多样的德育教育形式，以提高德育教育的效果。     

职业院校德育教育有效途径的探讨

德育工作的艰巨性要求职业院校必须实施有效的德育教育。职业院校要合理设置德育教育目标,通过渗透式德育教育,发挥专业教师和专业课的作用,让学生学会做人,采取开展社会实践活动等有效措施实施德育教育。     

技工学校德育教育存在的问题及建议

市场经济的快速发展给职业教育提供了广阔的发展空间,技工学校的德育教育也面临着新的问题和新的矛盾.技工学校不仅要重视学生的知识学习和技能训练,还应重视学生的德育教育.本文通过对技工学校学生自身及学校教育中存在的问题进行分析和研究,积极寻求问题形成的原因,着力从现实的角度提出对策和建议.     

初中数学学习方法培养之我见

新课程下，倡导以“学生主动参与，乐于研究，勤于动手”为特征的自主学习、合作学习和探究学习等主要学习方式。笔者认为在中学生数学学习方法培养上，要努力做到：创设情境，大胆质疑；自主学习，感知体验；耐心补差，精心培优；善于反思，拓宽视野；详略得当，有收有放。     

小议中职班主任班级管理中转化学困生的有效策略

中职班主任在班级管理工作中,要高度重视学困生的转化,尊重他们、宽容他们,发现他们身上的闪光点,帮助他们树立起学习的信心。班主任老师要心存爱心,才能得到后进学生的信任,使学生敞开心扉,接纳班主任的教诲。班主任应主动去接触后进生,通过交流沟通了解他们内心的想法与需求,有针对性地开展德育教育工作。班主任必须要加强与家长之间的沟通和交流,让家长及时了解德育教育的意义,以达到提高家庭教育效果的目的,顺利的实现学困生的转化工作。     

英语教学中的德育目标设计

英语与其他语言一样在发挥交际功能的同时,也在传播着文明和文化,对学生进行着知识和道德教育。在教学中,除帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能外,也要准确把握教材的内在思想性,融入德育教育。一、教育学生热爱学习,培养创新能力英语学习过程中不能死记硬背,要培养学生灵活运     

在生活中实施德育教育

在新课改背景下,必须坚持德育教育更注重取材于学生平时的生活之中,一方面在生活中贴近学生实际,另一方面在生活中进行德育教育,将对学生的德育教育融于学生的学习生活之中。     

审美关照下的德育教育

进行德育教育,不仅要培养学生的社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,还要提高学生的社会主义觉悟.本文提出了德育教育的最佳途径,即把德育教育放在审美中进行.也就是说,要"立德为先",要以榜样感染、启示学生,要掌握好"爱的知识".     

中学生德育教育所面临的问题及其对策研究

德育教育对学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有关键作用,关乎国家的未来和民族的发展。目前我国中学生的德育教育工作中存在教育内容空洞而宽泛、方法陈旧无新颖感实践力有待提高的问题。基于此,要增强德育内容的现实性,合理优化德育教育方法,学校德育教育要将理论同实践相结合,提升教师专业素养,以促进中学生德育教育工作的开展。     

高中英语教学中隐性德育教育

本文以探讨隐性德育教育及其相关概念为出发点,分别从完善隐性德育教育模式体系、利用重点句型的学习进行德育渗透、丰富教育方式、加强隐性德育教育师资队伍的建设这四个方面,对如何开展高中英语教学隐性德育教育的具体措施进行了重点探讨,并总结了在高中英语教学中开展隐性德育教育的重要意义,以完成对高中英语教学中隐性德育教育的研究。     

浅谈中学语文学习兴趣的激发

兴趣是鼓舞和推动学生学习的巨大动力。每个中学语文教师都必须研究并掌握激发学生学习兴趣的方法，笔者将这些方法归纳为”、“生情”、“设境”、“多练”和“强化8个字。即要让学生明白为什么学；要与学生进行广泛的感情交流；要创设愉快的课堂学习气氛；要开展生动有趣而形式多样的课外活动；要创造条件让学生不断体验成功的快乐，用表扬、鼓励等手段强化学生的学习积极性，从而形式良好的心理定势。     

高职院校德育教育的发展困境及其改革思路

高职院校本身的特殊性决定了其把技术学习、知识传授和就业指导当作培养学生的重中之重,而对于德育教育就显得有名无实,不够重视。无论是在教育观念、教学内容上,还是在教育方法和考评方式上与普通本科院校之间都存在着一定的差距。新时期内,高职院校德育教育工作要想走出困境,激发活力,就应该积极转变观念,解放思想,实事求是,求真务实,从高职院校本身的客观实际出发,探索改革创新的新思路和新途径。     

“管育并重”模式在中职班主任德育教育工作中的运用及其有效性

伴随着教育改革的不断深化,中职教育的人才培养目标也从以往的理论知识培养转变为学生专业知识和技能的全面掌握,同时也更加注重学生学习理念和良好学习习惯的养成。在教育改革的背景下,中职班主任的德育教育工作成为社会大众关注的热点,如何提升中职班主任德育教育质量,促进中职学生道德素养的提升,成为当前需要解决的一个重要问题。本文针对“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的有效性进行分析和研究。     

试论高中政治课堂中德育教育的渗透

课堂教学的全方位进行和实施,与立德树人的教学目标紧密的结合在一起,而德育教育的渗透是其中最具实效性的教学任务。高中政治学科因为很强的德育教育特色,其中拥有丰富的资源是开展和组织多元化德育教育的重要渠道。作为高中政治教师要善于进行德育教育的实施和推进,通过文章中所提到的方法,灵活的进行此项任务的探索和分析,认真的思考每个教学环节,把德育教育贯穿于课堂教学的始末,以提高学生的政治素养和道德水平,顺利的达成德育教育的目标和任务。     

中德两国职业学校思想道德教育比较与借鉴

德育教育是职业学校教育工作的重要组成部分，验对于改进和加强我国职业学校德育教育有很大帮助。因此，的成功之处，是促进中国职业学校德育教育发展的重要途径。而德国作为世界上教育最发达的国家之一，其德育教育的经比较中德两国德育教育各方面的异同，并借鉴德国德育教育     

寓德育教育于体育教学之中

德育是＂四育＂之首,在学校的教育体系中,应把德育教育贯穿于每个教学环节。学校体育教学贯穿学生的整个学习生涯,是能体现德育教育的重要环节。本文就如何在体育教学中更好地渗透德育教育展开探讨。     

新时代大学生网络安全教育的路径探析

随着互联网信息化的快速普及，互联网已经成为大学生学习工作和生活中不可或缺的重要组成部分。互联网虽然极大的方便了大学生的生活，却也面临着良莠不齐、鱼龙混杂多元文化的挑战，容易给尚处于身心发育关键期的大学生带来思想上的困扰。对于网络给大学生带来的消极影响，需要教育工作者提高思想认识，既要擅于甄别互联网上各种虚假信息，又要擅于运用互联网手段开展大学生德育教育，实现大学生网络安全教育方式转变。     

浅谈教学中的德育教育

<正>教学过程中必须渗透德育教育。要达到这一目的,必须有正确的指导思想,科学的学习态度和顽强的学习毅力。因此,应培养学生具有良好的心理素质,即动机、兴趣、意志、性格等方面的非智力因素。这样才能