关于技工院校电气自动化教学理论和实践结合的思考

技工院校是培养专业化电气自动化人才的基地,应该担负起人才培养的重任,积极推动电气自动化教学理论和实践相结合。本文从此角度出发,探析如何更好地实现技工院校电气自动化教学理论和实践结合。     

技工院校分层教学背后的思考

随着职业教育的快速发展,各技工院校都十分注重内涵建设,想方设法提高自己的教学质量,分层教学作为措施之一被广泛运用,但各技工院校实施分层教学的效果却不尽相同。本文通过一个具体的教育案例,分析了技工院校在实施分层教学时应该注意的一些问题。     

关于电气自动化专业一体化教学的探索

怎样打造出理论基础知识扎实,基本功过硬,能灵活运用知识分析问题、解决问题,具有较强操作技能和技巧,并具备一定创新能力的应用性技能型人才,是技师学院的教师一直探索的问题。本文重点阐述电气自动化专业一体化教学的内涵和实施的方法、意义和应把握的环节。     

技工院校电气自动化专业一体化教学的问题和对策

技工院校电气自动化专业一体化教学的开展,有利于培养在校学生的综合职业素质。但本专业的一体化教学在实施过程中,还存在着一些问题。本文结合一些院校的实例,讨论这些问题,并提出了相应的对策。     

技工院校市场营销专业实践教学研究

在以信息技术为支撑的新业态背景下,市场营销专业学生除了要掌握专业知识外,还应具备实践和应用能力。本文通过对广西南宁、柳州、梧州等地7所开设市场营销专业的技工院校开展问卷调查和走访相关企业,从实践教学角度,针对目前技工院校市场营销专业实践教学手段单一、平台建设滞后、教师实践教学能力不强、部分课程内容陈旧和校企融合度不高等问题进行研究分析并提出建议。     

技工院校写作课程教学改革的实践与思考

写作课程一直是技工院校语文教学的重点、难点。本文就技工院校写作课程教学改革进行探索,提出传统的写作教学与训练模式已不能满足当前技工院校学生的需求,技工院校的语文教师应从技工院校学生人文素质的提升及将来就业的需要出发,改革僵化的教学模式,使写作真正成为学生的一种乐趣。     

技工院校德育课程教学初探

德育课程是技工院校对学生进行思想道德教育,使他们形成正确的政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操和行为习惯的主要途径.因此,本文从技工院校学生健康成长的需要出发,探讨如何改革传统教学模式、方法和手段,以进一步提高德育课教学的针对性、实效性和生动性.     

试论技工院校电气自动化专业高技班开展毕业设计

本文提出在技工院校高技层次开展毕业设计课程,通过毕业设计可全面总结、检验学生学习效果,以实物形式的设计成果加之毕业论文的撰写,能在很大程度上提升学生的自信心,同时使之对论文撰写有个初步的认识。结合笔者所在院校的实际经验,笔者认为在技工院校电气自动化专业高技班开展毕业设计是可行的。     

技工院校电子商务专业实践教学探讨

电子商务的迅速发展需要大量的电子商务人才,而电子商务人才的短缺成为制约电子商务发展的重要因素.技工院校的电子商务专业实践教学体系不够完善,在教学中仍然存在很多的问题.本文通过提出实践教学的改进建议,希望促进电子商务实践教学质量和人才培养质量的提高.     

浅谈技工院校英语一体化教学

英语一体化教学在技工教育中具有重要意义.为切实提高英语课程教学质量,技工院校英语教师需主动开展教学改革创新,尝试建构英语一体化教学模式,提高学生英语综合学习效果.本文就技工院校英语一体化教学进行研究分析.     

技工院校语文教学中的德育教育

本文从技工院校语文教学融合德育教育的优势入手,重点论证了如何在语文教学中实施德育教育,培养身心健康、品德优良、综合素质能力强的技能型人才.     

对技工院校会计专业教学的几点建议

随着社会经济的发展,就业单位对会计人员的要求越来越高,改进教学方法及加强学生的学习方法指导显得非常重要。本文针对目前技工院校会计类专业教学中的问题提出几点建议,希望能让技工院校会计类专业教师和管理者有所借鉴。     

浅谈技工院校体育教学中的分层教学

体育课是技工院校学生最喜爱的课程,采用分层教学法可提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有利于培养学生的能力,有利于学生掌握体育的学习方法,有利于学生奠定良好的终身体育基础。     

教学督导助推技工院校教学规范化建设

科学构建教学督导机制,是提高技工院校教育教学质量的重要手段,技工院校建立教学督导机制势在必行。本文阐述了教学督导的涵义、建立教学督导机制以及实现督导有效性的途径。     

技工院校的春天来了--对技工院校发展的思考

本文结合对技工院校发展相关政策的诠释与理解等,对技工院校的发展问题进行了探讨。     

技工院校电气自动化设备安装与维修专业的建设——南洋理工学院工程系访后感

新加坡南洋理工学院（Nanyang Polytechnic,以下简称NYP）是新加坡五所理工学院之一,拥有7个学系。生源主要是新加坡4年制中学毕业的学生,质量中等。目前工程系有11个专业方向,机电一体化工程是其中之一,学制三年。     

基于创业的技工院校电子商务专业实践教学思考 ——以襄阳技师学院创业实践基地为例

本文阐述了技工院校网上创业实践教学的必要性,分析了创业教学中存在的问题,尝试探索将网上创业教学与学生自主创业相结合的教学模式.     

技工院校德育课一体化教学探讨

在技工院校,人们往往把工学一体化课程教学与专业课联系起来,认为与德育课无关。笔者认为,这种认识是片面的,德育课本身的实践性就非常强,与日常工作生活密切相关。笔者通过多年的教学实践,对如何在德育课中把理论和实践充分结合起来,实施一体化,有一些粗浅的认识,在此与各位同行进行交流商榷。     

模块化在技工院校计算机教学中的运用

技工院校学生为了适应现阶段信息化发展的社会需求,学习计算机则十分重要。本文就模块化在技工院校计算机教学中的运用进行探索。教师在计算机教学中通过先进的计算机模块化教学,提升学生的计算机水平,从而提高技工院校计算机教学质量,推动学生的全面发展。     

浅析技工院校的古诗词鉴赏教学

古诗词鉴赏是技工院校语文课程的重要组成部分,也是对技校学生进行传统文化教育及人文素质提升的主要途径。因此,技工院校的语文教师要正确认识古诗词鉴赏教学的重要性,并在教学过程中激发学生兴趣,引导学生思维,在学习过程中接受爱国主义教育。