计算机辅助教学在物理实验教学中的教育功能及其应用

对计算机辅助教学在物理实验教学中的教育功能进行了阐述，并对其应用进行评述，对未来进行了展望。     

浅谈职业院校汉语言文学教学

汉语言文学专业特色鲜明，进行教学时必须考虑其特点，采取合适的教学措施。本文从职业院校汉语言文学的专业特点入手，对可采取的教学措施以及教学改革措施进行探析，并得出相关结论，供同行参考。     

课改在高中教学落实中存在的问题及解决措施

随着课改在全国的进行，其在教学落实中必然会存在一定的问题，本文笔者将就教学中发现的问题作以罗列，并针对这些问题提出相应对策，希望能对课改的普及有所借鉴意义。     

翻译等值理论及其在翻译教学中的应对

翻译等值理论是翻译理论的核心。本文就等值翻译的类型与特质进行了介绍，并对其在教学中的运用进行了讨论。     

大学英语语法教学初探

近几年来，大学英语教学更加注重培养学生英语的听说能力和综合运用能力，削弱了语法教学，语法似乎成了可有可无的项目，忽视了语法是语言的一个重要组成部分，是语言的组织规律这一现象。本文将对大学英语语法教学的现状进行分析，并进一步探讨如何进行语法教学，将语法知识融入大学英语的教学中，并使其与听说能力互相促进提高。     

论高校教师复合型角色定位的必要性

高校教师只有进行复合型角色定位，在教学过程中，融多种角色为一体，才能完成现代教育交给我们的使命。本文首先分析目前高校教育中存在的一些问题，然后对高校教师复合型角色定位进行定义，并阐释其必要性。     

高职院校综合实训项目实施的探究——基于南洋理工学院的考察学习

通过对新加坡职业教育发展和历程的学习，阐述了新加坡南洋理工学院的办学理念，并对其教学工厂理念进行了重点剖析，其中学期项目的实施是其具体表现形式，在此基础上提出南京工业职业技术学院示范建设中综合实训项目的建设思路。     

物流专业理实一体化教学的实践与探索

理实一体化教学作为一种新的教学方法，其实践方式一直在不断地摸索当中。本文在阐述理实一体化定义、分析理论依据的基础上，对实现理实一体化教学的条件、流程和教学方法进行了分析，并通过笔者所在学校智慧课堂模式下理实一体化实践为案例，提出了在实行理实一体化教学时要注意的事项。     

优化高中体育教学设计，提高教学有效性

体育教学是高中教学的一部分，在高中阶段对体育教学设计进行优化，不仅有助于教学有效性的提高，从长远角度讲，还能促进素质教育的开展。就此，本文首先对高中体育教学设计中的问题进行了简要介绍，之后对如何优化高中体育教学设计，促进教学有效性的提高进行了详细探讨，并提出了相应的解决措施。     

信息技术在高等教育中的应用分析

在当前信息时代，高校教育理念以及方法持续发生变化，其面临的机遇和挑战也呈现出多元化趋势。高校应为社会培养出各类所需人才，其中利用信息技术辅助高等教育教学是一项重要课题。本文基于此对高等教育中信息技术的应用问题进行分析，并提出了信息技术在高等教育教学中的应用原则，最后阐述了信息技术对于高等教育教学的意义，希望有所指导和帮助。     

浅谈新时期职业院校的数学教学

随着社会的发展，职业院校的改革也正在进行，怎样更好地提高职业院校数学教学的质量是很多职业院校数学老师都面临的问题。本文主要研究了职业院校的数学教学，并对怎样提高其教学效果提出了笔者的建议。     

深化职业教育实践教学的探讨

职业教育最重要、最显著的特征是突出学生实践能力的培养，使其走出校门后能够很快地与岗位对接。文章根据当前企业用人情况，对职业教育实践教学存在的问题进行理性分析，并提出推进实践教学建设的意见。     

浅析政治经济学教学改革的问题及建议

政治经济学的教学在不断的改革更新,在此过程中很多教学问题不断出现。本论文浅析了某些教学问题,并提出了几点自己的建议。论文中,对政治经济学的概念进行了详析并对其进行了分类。     

探究快乐体育教学法在高职院校中的应用

在教育改革体制下，教育部门要求学生朝着“德智体美劳”的方向进行全面发展，让学生掌握应有的理论知识外，还应当对其身体素质进行提升，使其能够在运动中感受乐趣的同时能够掌握相应的体育知识，为今后工作、学习提供保障。文本将从快乐体育教学的内涵出发，阐述快乐体育实施的必要性，并针对当前高职院校中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施。     

论高职思政课案例教学法的有效实施

案例教学法是思政课堂普遍运用的一种教学方法，它是实现对大学生思想政治教育有效教学的重要途径之一。但在教学实践中，由于学生政治理论基础薄弱，教师教学设计与操作不到位，使得案例教学依然存在吸引力差、有效性不足的问题。笔者结合长期教学实际，对高职院校恩政课案例教学的问题进行了梳理，并对如何有效实施进行了探讨。     

医学道德教育的新难题与“案例教学法”

医学道德是一门实践性很强的职业道德。随着社会的发展，医学科学技术的进步，医学道德的诸多问题日益突显，如何有效地加强医学道德教学，使医学生在面对复杂多样的，甚至相互冲突的道德选择时，学会对道德问题进行全面而深刻的道德分析并及时做出合理的道德决策，成为医学道德教学面临的现实难题。教学实践表明，“案例教学法”由于其自身的特点和功能突显了教学效果的实践性，越来越成为医学道德教学中的一个普遍而有效的教学方法。     

浅析小学信息技术课程教学的评价

当前，在基础教育方面，课程的改革逐步深入。随着小学信息技术标准课程的推出，显示其在教学的方法、内容、目标等方面逐渐开始转型，其中信息技术最为显著。本文主要在小学信息技术的前提下，对课程教学评价进行深入分析。针对其在运用过程中的各项问题提出相应建议，以期为基础教育在信息技术课程教学方面提供可靠的理论依据。     

浅谈新课程中的高中生物教学

拓展新思路，提高高中生物教学效率，这是当前高中生物教学改革和实施素质教育的重要课题。如今，新课改在如火如荼的进行，教材的结构、教学的形式和内容已经发生了较大变化，要求高中生物教师能够按照新理念进行教学设计，并积极有效的组织教学。在崭新的教学环境下，高中生物教学的重要任务就是应培养学生主体的自我创新精神，有效解决认识论和方法论问题的向大学教育的自然过渡。进一步突出学生主体中的自我发展，有效培养其自我创新精神和实践能力，正确解决主体的各类认识、思维问题。     

新课程下的小学数学公开课教学反思

在新课程教学中，课堂教学仍然是学校教学的主阵地，它的优越性也为人们所接受和采用。文章结合作者多年来的教学经验，对小学数学公开课教学进行了反思，并针对新课程下的小学数学教学存在的不足提出解决措施。     

幼儿园阶段英语语法教学问题探析

“幼儿英语”教学在20世纪90年代初从“儿童英语”教学的概念中独立出来，并在各种因素的推动下有了蓬勃的发展，教学方法绚丽多姿，直接法、交际法、听说法、情景法等均在一定范围内使用。但是从总体来看，其教学的重点放在了听说能力和兴趣的培养上，语法教学基本上是被排斥在外的。那么，我们到底要不要进行幼儿语法教学？如果需要，应该采用什么样的方式呢？本文就此问题做了一些探讨。