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相似文献
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1.
正学校概况无锡旅游商贸高等职业技术学校是一所专门培养旅游与现代服务业高素质技能型人才的国家级重点职业学校,是国家第二批中等职业教育改革发展示范学校。学校占地三百余亩,总建筑面积近20万平方米,校园环境优美、设施先进、管理科学、办学多元,是无锡地区规模最大、设施一流的现代服务业人才培养基地。目前设有旅游管理系、财会金融系、商贸物流系、信息工程系、本科管理部等四系一部,共有2个与江苏理  相似文献   

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(原上海市商业职业技术学校、上海市旅游服务职业技术学校)上海市商贸旅游学校是一所以商贸财经、旅游航空两大系列专业为主,集文物保护、美术设计、烹饪等特色专业为一体的国家级重点中等职业学校。学校有浦西、浦东两个校区和一个现代商贸开放实训中心,分别  相似文献   

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《华人时刊》2006,(5):87-87
姜堰市励才实验学校是泰州市教育局于1998年批准的全市第一所股份合作制学校,实行董事会领导下的校长负责制,实行寄宿制。国家示范高中江苏省姜堰中学原副校长、英语特级教师、江苏省名教师、全国教育系统劳模、江苏省教育系统十大标兵之一、“红杉树”园丁金奖获得者夏天林任校长。2000年11月,学校顺利通过省示范初中验收, 2003年5月学校顺利通过了泰州市重点高中验收。学校占地168亩,教学设施一流。现有特、高级教师20 多人,省市级学科带头人20多人。与韩国谷兰中学建成友好学校,与南京大学联合办班,常年聘请外籍教师任教。建校以来,以骄人的办学业绩赢得社会的广泛赞誉。中考、高考高分率、优秀率、合格率经常荣列泰州第一。历年来,各学科竞赛均取得辉煌成绩,获奖人数之多、获奖层次之高经常居全泰州市第一。  相似文献   

4.
正在这里,快乐生活着不同专业的年轻人;在这里,"乐学.让他们倍感充实;在这里,"技能"让他们尽显新时期工匠风采。这里是苏州高等职业技术学校。苏州高等职业技术学校《江苏联合职业技术学院苏州分院》,是江苏省教育厅批准设立的全日制公办高等职业技术学校,旨在培养以五年制大专学生为主的高素质劳动者和技术技能人才。学校现有两个校区.在校教职员工400余人,学生近7000人.设有电子工程、机电工程、信息工程、服装工程、艺术设计和经济贸易6大专业群,20多个专业。学校秉承"德技双馨"手脑并用"的校训,遵循"用一流的标准办好学校,用服务的理念建好每一个专业,用科学的精神教好每一个学生,用真诚的关爱发展好每一位教师"的"四好"办学理念,逐步形成五大特色。  相似文献   

5.
正常州旅游商贸高等职业技术学校是公办全日制职业技术学校,2007年由常州旅游学校、常州物资学校、常州第三职业高级中学整合成立,其中历史最悠久的常州第三职业高级中学前身为淹城中学,创办于1943年,至今有70多年办学历史。学校是全国教育系统先进集体、首批国家级重点职业学校、省高水平示范性职业学校、省职业教育先进单位、省职业院校技能大赛先进单位、省德育先进学校、世界金钥匙酒店联盟人才资源培养培  相似文献   

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上海市商贸旅游学校是一所以商贸、旅游为主,集航空服务、信息技术、会展、艺术等专业教育为一体的国家级重点中等职业学校。学校前身——上海市商业职业技术学校和上海市旅游服务职业技术学校均为首批国家级重点职校,在全国职教领域颇具影响。2006年初,两校强强联合,成立了全新的上海市商贸旅游学校。学校坚持产教结合、校企合作毕业生推荐就业率连年保持在99.8%以上。学校与200余家知名企业长期密切合作,建有校企实训基地百余处。学校拥有一支高素质、精业务的专业化师资队伍,高级教师63人双师型教师40人,具有研究生学历的教师10人;研究生课程班结业30人。在校学生约4100名。  相似文献   

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苏州是世界闻名的风景旅游城市,一九八八年来苏州旅游的海外游客达二十九万余人次,国内旅游者达二千万人次。苏州的旅游优势主要体现在哪里?何以会形成这种优势?如何充分利用和发挥这一优势,以进一步促进苏州旅游事业的发展,并带动苏州经济的全面振兴,本文就此进行初步的分析研究和探讨。  相似文献   

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上海市现代职业技术学校,是一所校舍新颖、宽敞、环境整洁优美,设备齐全先进,师资力量雄厚的学校,现有华阳、安龙、番禺和新渔4个校区,68个教学班,2000余名在校生。学校以"一流的环境、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的质量"为办学目标,坚持制度创新、管理创新和教育教学改革  相似文献   

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广西玉林财经学校是广西财政系统自治区级重点中专学校,火爆热门专业有:会计、电子商务、计算机应用和文秘旅游等。学校建校41年来,为八桂大地培养8万多名财经专业人才,在广西财经中职教育领域独树一帜,处于领先地位。我们的办学理念——以人为本,德育为先,质量立校,创新兴校,投资理财,服务市场。我们的办学特色——投资理财,培养工商界未来的精英。我们的办学口号——今日来财校学理财本领,明天到商海赢百万财富。我们的专业品牌优势——开设最具市场前景的财经、信息技术、商贸和旅游三大类共12个专业,其中会计专业具有41年历史,是广西惟…  相似文献   

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在当今旅游业蓬勃发展的背景下,境外旅游持续升温。旅游景点官方网站作为境外游客深入了解中国景点、深入了解中国文化的关键窗口,对提升中国形象和促进国内外文化交流起到重要作用。本文以传播学相关理论为指导,以苏州博物馆官方网站为典型案例,对苏州旅游外宣翻译进行深入分析。通过对苏州博物馆官方网站文本类型和翻译策略的深入剖析,探讨直译、意译和意译加注释等不同翻译策略的应用,以及这些策略对内容传达有效性的影响,为苏州旅游外宣翻译提供理论支持和实践参考,促进我国旅游业和外宣翻译的可持续发展。  相似文献   

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正苏州高等职业技术学校现有两个校区,校本部坐落于苏州国家级高新技术开发区内,苏高工校区坐落于苏州石路商业中心,具有得天独厚的区域优势,学校占地面积约200亩,设有电子工程系、机电工程系、信息工程系、经济贸易系、艺术设计系、服装工程系。在高新技术产业、现代制造业和现代服务业齐头并进的大环境中,学校不断打造教育核心竞争力,取  相似文献   

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在发展当代苏州大旅游中,亟应当重视发掘独具魅力的吴中民俗风情资源,大力发展具地方特色、苏州个性的吴中民俗旅游,以促进苏州旅游经济结构的重大调整和苏州旅游经济的可持续发展,再造苏州旅游新精品,再现苏州旅游新魅力。  相似文献   

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正无锡旅游商贸高等职业技术学校是一所年轻的职业学校,2003年由两所中等职业学校旅游职中和商业职中合并而成,2006年房管中专和建工中专并入学校,2007年学校经省教育厅批准升格为五年制高职校,成为江苏联合职业技术学院分院。虽然与其他学校相比,办学历史较短,但这是一所充满活力的学校,是一所具备现代职教理念的学校。即便遇到困难、面对挑战,学校上  相似文献   

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上海市闸北旅游职业技术学校是一所培养旅游业人才并为高等职业技术学校输送合格人才的中等职业技术学校。是上海市A级职业学校,是上海市旅委最早定点的旅游类学校之一。学校坚持“面向市场、依托行业、  相似文献   

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许婷婷 《成才与就业》2012,(Z1):125-126
一定要相信自己。肖寒:上海市商贸旅游学校(原上海市商业职业技术学校)毕业生,现自主创业肖寒,毕业于上海市商业职业技术学校(现为上海市商贸旅游学校)商业广告专业。毕业十年,如今他已成为沪上一家专门从事商业地产设计的知名广告公司的老板及创意总监。  相似文献   

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正江苏省吴江中等专业学校(原名:江苏省吴江职业高级中学)位于苏州市吴江区松陵镇,占地面积169亩,建筑面积51278平方米。学校设有电子工程部、信息工程部、机电工程部、经贸管理部和同里旅游商贸校区,整体布局科学合理,设施功能齐全,校园环境整洁。学校建有机电、汽修、电子电工、计算机网络、财经商贸、旅游等实验实训室60多个,实验实训设备总值2400多万元。图书馆纸质藏书量达11.8万册,电子藏书量12.1万册。学校推行电子校务,建有千兆主干、百兆到桌面的校园网络系统,教室全部配有中控多媒体系统。优良的硬件设施充分满足了教育教学需要。  相似文献   

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苏州要从旅游大市提升为旅游强市 ,其旅游产品的开发就要坚持因地制宜、突出特色和可持续发展原则 ,要确立自己的资源和产品特色。在继续强化苏州古典园林旅游地位的同时 ,围绕苏州水城特色 ,做足水上旅游文章 ;大力打造旅游新品 ,完善旅游产品格局 ,提高旅游服务功能  相似文献   

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粉碎“四人帮”以来,特别是党中央提出要加强财经管理,按照客观经济规律办事之后,我国高等财经教育有了较快的恢复和发展。文化大革命中,十八所财经院校被砍掉了十六所,现在已增加到二十二所,在校学生达二万一千人。形势是好的。但是我国高等财经教育的现状与四个现代化的要求还是很不适应,远不能满足经济战线各部门对财经管理人才的需要。据北京、湖南和福建三省市调查,在城市银行中,大学生约占百分之四;在农村银行中,大学生仅占百分之一到百分之三。今后随着银行业的发展,国际信用往来的增多,电子计算机的使用,需要大量受过高等教育的专门人才。初步估算,  相似文献   

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正打造特色,争当率先发展排头兵无锡旅游商贸高等职业技术学校是一所集教学、实践、培训、研发、创业和创新功能为一体的学校。经过多年的积累与发展,学校形成了办学多元化、管理科学化、设施现代化、校园园林化、办公网络化的现代职业学校新格局,走上了质量立校、科研强校、特色兴校的办学道路。学校办学理念以人为本、以质为重、特色发展、服务社会,围绕"办人民满意的学校,争当职教排头兵"的奋斗目标,以"质量、品牌、特色"三项工程为抓手,坚持走内涵发展、创职教品牌之路。  相似文献   

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正无锡机电高等职业技术学校是无锡市学校管理中心直属的一所国家级重点职业学校,位于无锡新区,占地193亩,建筑面积9万多平方米,教学设备资产总值达5700万元,生均教学仪器设备值近11000多元。现有在校生近5000人,教职工347人。学校以举办五年制高职教育为主,幵设机电、自动化、电子信息三大专业群12个专业,其中"数控技术"专业为国家级示范专业;"机电一体化技术"等6个专业为省级示范专业;"电子信息工程技术"等3个专业为  相似文献   

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