一定要学好理论

广州市在全党全民学理论运动中,出现了一种值得珍贵和值得发扬的风气:越来越多的人自觉地参加毛主席的著作的学习,一有问题就向毛主席著作请教。这种新风气是在工农业大跃进的形势推动下、在理论密切联系实际的学习方针指导下形成的。参加这次全党全民学理论运动的工人、农民、工厂企业的职员、街道居民、机关干部和学生们,     

在革命斗爭的实践中学习毛澤东思想——和貧下中农一起学习毛主席著作的几点体会

在参加伟大的农村社会主义教育运动中,我们和貧下中农实行“三同”,并且組織了毛主席著作学习小組,与貧下中农一起学习毛主席著作。通过半年来的工作、生活与学习,我們深切地体会到:阶級斗爭、生产斗爭、科学实驗三大革命运动的实践是学习毛澤东思想的伟大課堂,貧下中农为我們树立了活学活用毛主席著作的良好榜样。认真的以貧下中农为师,与他們一同学习毛主席著作,     

貴在“学以致用”

看了廖初江、丰福生、黄祖示三位同志学习毛主席著作的展览,受到了很大的教育和启发,等于上了一堂深刻的政治课。展览会概括而又生动、形象地介绍了三位同志学习毛主席著作的先进经验和先进事迹,这给我们学习毛主席著作提供了很好的教材和榜     

广州市订出1959年理论宣传工作规划

广州市已订出的1959年理论宣传工作规划是:以八届六中全会精神为指导思想,在1958年全民学习理论,全党办党校的基础上,开展八届六中全会文件学习运动。总的要求是继续普及,大抓提高,联系实际,大写大讲。规划还具体地提出了三个要求和六项指标。要求把学习毛主席著作运动在不断地普及的基础上大抓提高,坚决贯彻执行理论与实践相结合的原则,继续深入地发动群众,批判各种资产阶级思想和其它不利于社会主义建设的观点和思想方法;认真总结大跃进的经验,把它上升为理     

毛泽东思想指导我們試驗中国人工喉成功

我在研究“人工喉”这一科学实验过程中,深深体会到:毛主席著作不仅是指导阶级斗爭、生产斗爭无往不胜的有力武器,而且是打开科学宝库的钥匙。我学习毛主席著作是在学校里开始的,在老师的帮助下读了一些毛主席的书,使我懂得了不少革命道理。在改造自己的思想、提高阶级觉悟方面也起了不少的作用。不过那时候学习毛主席著作的自觉性还很不够,也沒有学会和掌握活学活用的方法,所     

贫农下中农迫切要求学习毛主席著作

王任重同志在《认真学习和运用<矛盾论>》这篇文章里,要求社教工作队员不但要自己认真地学习毛主席著作,还要帮助工人群众、贫农下中农、基层干部、党团员、青年知识分子学习毛主席著作;并且指出,“这是一项重要的革命任务”。我们武汉大学哲学系五年     

在“用”字上狠下功夫

只有在“用”字上狠下功夫,才能真正把毛泽东思想学到手几年来,我深深体会到,学习毛主席著作只有在“用”字上狠下功夫,才能尝到学习的甜头,增强对毛主席著作的阶级感情,领会毛主席著作的精神实质,不断提高学习的自觉性。我刚学毛主席著作的时候,走过一些弯路。一下看完了十几本毛主席著作单行本,看完了,讲不出什么道理来,思想问题也没有解决。后来,领导帮助我学习林彪同志“带着问题学,活学活用,学用结合,急用先学,立竿见影”的指示,这五句话里,就讲了三个“用”字,都是要我们在“用”字上狠下功夫。从那时     

真是“远水不解近渴”嗎?

目前,我省广大干部和群众都在积极地学习毛主席著作,绝大多数同志都从亲身的体验中,认识了学习毛主席著作的伟大意义,觉得毛主席著作一学就灵,一学就能解决问題。但是,也有个别同志有这么一种说法:“学习毛主席著作好是好,就是‘远水不解近渴’,不能解决当前工作中急需解决的实际问題。”这种说法对吗?不对。     

改造思想是学好毛主席著作的“突破口”

这次参观了廖初江、丰福生、黄祖示三位同志学习毛主席著作展览会,得到了很大的启发,认识到比他们落后得太远。首先,我比不上廖、丰、黄三位同志满怀着深厚的无产阶级感情来学习毛主席的著作。尽管我对于毛主席著作还是一向热爱和比较喜读的,许多文章都反复读过数遍,但因自己原来的资产阶级思想改造很不彻底,往往是带着书呆子的“自我陶醉”的情调来阅     

要象解放军那样学习毛主席著作

最近,解放军驻武汉部队召开了学习毛主席著作经验交流会,这是继廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作展览会在湖北展出之后,给我们提供的又一个向解放军学习的好机会。本刊本期发表的五篇材料,就是从这次会上许多好的经验中选取的,希望读者认真地加     

为革命而学习

我厂有一个学习小组,今年在学习毛主席《人的正确思想是从那里来的?》和《实践论》两篇著作时,起初曾经走了一段弯路,只是在名词、概念中打圈子,没有很好地联系实际。有一次小组讨论,对理论、实践等名词,争论了二、三个小时还没有争出个名堂,有的同志反而越弄越搞不清。学习效果不显著,学习劲头也不大。后来,经过领导上的指出,和小组的小结,改变了学习方法,开始从研究实际中存在的思想和工作问题出发,带着这些问题去学毛主席著作,从毛主席著作中寻找立场、观点和方法,以毛主席的立场、观点和方法来说明分析和处理实际中存在的思想和工作问题。     

广东省、广州市哲学社会科学界纪念“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表三周年

为了纪念“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表三周年,推动知识界进一步认真学习毛主席的著作,广东省哲学社会科学界举行了纪念活动。6月17日下午,由省社联邀请省、市机关有关同志、各大专学校马列主义教研室负责同志、文科教授等共四十多人举行座谈。暨南大学历史系主任朱杰勤教授在发言中着重从知识分子的改造问题谈了他学习“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的体会。朱杰勤教授说:“毛主席指出世界观的转变是一个根本的转变。我们知识分子的资产阶级世界观如果不继续努力求得彻底的改变,就不可能很好地为社会主义建设服务,甚至会成为社会前进的障碍。因此,必须努力学习马克思主义、毛泽东思想,从下乡下厂劳动中,从工作中逐步地、但尽快地求得世界观的彻底改造。”中山大学中文系容庚教授     

洗衣服也离不开毛主席的书

我们旅社的七个女服务员,组织了一个学习毛主席著作小组。通过学习,大家思想上都有显著提高。例如曹光菊,担任洗衣服、洗被子的工作,在没组织起来学习以前,她觉得干这一行,不学毛主席著作也没有什么关系。天天洗,她怕苦,总想快快地洗完,所以衣服、被子老是洗不好。别的同志都买了毛主席的书在读,她却说:“我只     

我看到了农民学习哲学的好处

去年十月,我下放到东莞县石硈营参加劳动锻炼,在那里住了二个月。在人民公社运动中,学习了农民兄弟许多优点和高贵品质。最使我感动的是石硈营的农民兄弟们在繁忙生产季节中,还坚持对毛主席著作的学习,从毛主席的著作中寻找解决生产中存在同题的思想武器,使生产工作做得更好。农民兄弟们学习的目的,主要是提高理论认识,解决生产中存在的问题。他们学习的方法,是从实际出发,提出生产中的问题,再到毛主席的著     

广州学术界广泛开展“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表二周年的纪念活动

六月十九日,是毛主席的著名讲演“关于正确处理人民内部矛盾的问题”正式发表的二周年,广州学术界将于六月中下旬广泛展开纪念活动。纪念活动的目的,主要在于促使学术界和机关干部进一步明确真认学习毛主席著作的重要意义,推动对毛主席著作的学习和研究。纪念活动的中心内容,为从当前的实际情况出发,提倡和学习毛主席的思想方法和工作方法。     

要在“用”字上狠下功夫

学习毛主席著作,高举毛泽东思想紅旗,已經成为广大工人、农民、知識分子和干部的迫切要求。广东省学习毛主席著作积极分子的先进事迹,生动地說明,毛泽东思想一用就灵,哪一个人心上插上毛泽东思想紅旗,哪一个就是思想紅和生产、工作上的先进人物;哪一个地方,高举了毛泽     

洪山头大队是怎样组织群众学习毛主席著作的

去年,洪山头大队开展了社会主义教育运动,在工作队的帮助下,他们开始学习毛主席著作。运动后,他们坚持了学习,而且学得更热火了。现在,除干部和青年基本上都参加了学习小组外,一部分年纪大的社员也感到田头学习“不过瘾”,参加了小组学习。毛主席著作在这个大队的老少社员中,享有极高的威信。有谁做活投机取巧或损害了集体利益,就有人批评说:“你学了毛主席著作没     

重读“改造我们的学习”的一点体会

毛主席的“改造我们的学习”的报告发表距今已经十七年了。正当在全国范围内普遍掀起以毛主席的著作为纲的学习哲学和马克思列宁主义理论的全民性运动的时候,重读毛主席的这篇著作,就更进一步地体会到毛主席在这篇著作中的不朽的指     

广州市出现理论学习高潮

一个规模浩大的、全党全民学习毛主席著作的高潮已在广州市初步形成。截至十月十一日据不完全统计,全市参加这一学习的工人、农民、机关干部、学生、街坊妇女已达二十万人,并涌现了中一烟厂、五金器材中心店、三元里人民公社、党校理论研究班、财政局、沙面复兴小学、云桂大街小学、诗书街家庭妇女学习小组等许多     

領导好生产 必先領导好学习

怎样才能抓好生产?通过这几年的实践,我深深体会到,要抓好生产,必须首先抓好毛主席著作的学习,把抓毛主席著作的学习,当作一项根本政治思想工作,放在一切工作的首位。