用现代自然科学深化马克思主义哲学教学内容

用现代自然科学深化马克思主义哲学教学内容,是我们哲学工作者十分艰巨而又应当努力完成的重要任务之一.否则,如果仅仅满足于几条哲学原理的一般性叙述,不但教学内容和形式与中学重复,而且还会有意无意地助长“哲学无用论”,或给“马克思主义过时论”留下更广泛的地盘.以下谈谈我用现代自然科学深化马克思主义哲学教学内容的几点尝试.敬希哲学界博雅君子不吝教正.     

数学教学中运用哲学原理的尝试与体会

数学教学中运用哲学原理的尝试与体会●张焕玲自然科学和哲学（这里所谈的哲学是马克思主义哲学）的关系是特殊和普遍的辩证关系，它们既有区别又有联系，二者关系极为密切。自然科学知识是哲学的重要基础之一，哲学对自然科学具有指导作用。每一门自然科学的诸方面都渗透...     

哲学与自然科学的姻缘关系及其哲学教学

哲学和自然科学是密不可分的。哲学的产生和发展离不开自然科学 ,同样自然科学也需要哲学的指导。因此 ,自然科学工作者在学好专业的同时 ,必须努力学习马克思主义哲学 ,掌握科学研究的理论武器     

简论中国古代矛盾学说

中国古代矛盾学说,揭示事物内部的对立统一关系,是唯物辩证法的实质和核心.它通过先秦时期哲学、汉--唐时期哲学、宋元明清时期哲学产生和发展起来,并随着自然科学和社会实践的发展而发展.一些进步的思想家必然把辩证法推向一个新的阶段.     

增强马克思主义哲学原理教学时代感的思考

从马克思主义哲学原理教学中存在的问题入手 ,提出对马克思的哲学观进行重新理解 ,用马克思主义哲学自身的理论魅力 ,激发学生的理论学习兴趣 ;认为把马克思主义哲学同当代经济发展联系起来 ,会增强马克思主义哲学教学的时代感。     

科学的发展与哲学的改变

自然科学(包括数学)对哲学的影响,从来就是哲学家十分关注的问题,也是一百多年来马克思主义经典作家重点论述的内容之一。这不仅是因为哲学需要吸收自然科学的新成就,而且也由于只有这样,才能更加有效的发挥哲学的作用。马克思主义者从来就认为,自然科学是唯物主义哲学的科学基础,哲学是自然界、人类社会和思维规律的最高概括,唯物主义哲学只有随着自然科学的发展而发展,才能更好的指导自然科学。因此,我们今天研究科学的发展与哲学的改变,对于改变哲学落后于自然科学的状况,从而使哲学更好地指导我国的四化建设,是很有现实意义的。     

科学的发展与哲学的改变

自然科学(包括数学)对哲学的影响,从来就是哲学家十分关注的问题,也是一百多年来马克思主义经典作家重点论述的内容之一。这不仅是因为哲学需要吸收自然科学的新成就,而且也由于只有这样,才能更加有效的发挥哲学的作用。马克思主义者从来就认为,自然科学是唯物主义哲学的科学基础,哲学是自然界、人类社会和思维规律的最高概括,唯物主义哲学只有随着自然科学的发展而发展,才能更好的指导自然科学。因此,我们今天研究科学的发展与哲学的改变,对于改变哲学落后于自然科学的状况,从而使哲学更好地指导我国的四化建设,是很有现实意义的。     

周恩来的哲学思想及其当代意义

周恩来是卓越的唯物辩证法思想家和杰出的实践者，他对马克思主义哲学的贡献，主要不在于提出更多的新的哲学原理，而在于把马克思主义哲学化为普遍适用的方法论，以“哲学的精神，科学的能力”去解决革命和建设中的问题。因此，从理论与实践结合上阐明周恩来的哲学思想，对于马克思主义哲学的发展，开展当代中国哲学的应用研究，促进改革、开放和两个文明建设．都具有重要的意义。     

从“三个代表”看哲学社会科学与自然科学同等重要

江泽民同志连续三次就繁荣我国的哲学社会科学发表重要讲话的一年,也正是江泽民同志全面论述"三个代表"重要思想的一年。因此,必须把他关于哲学社会科学与自然科学同等重要的论断与"三个代表"重要思想联系起来考察。只有从"三个代表"的高度,才能真正理解哲学社会科学与自然科学同等重要的深刻内涵。作者从促进先进生产力的解放和发展、共同推动着中国文化的发展与进步、维护和实现中国人民的根本利益等三个方面,分析了江泽民同志关于哲学社会科学与自然科学同等重要的论断。     

关于现行哲学原理中“矛盾解决形式”的质疑

一、现行原理中“矛盾解决”的含义及其存在的问题矛盾学说是唯物辩证法从而也是马克思主义哲学的一个核心问题,因而它必然构成马克思主义哲学原理的重要一章,而关于矛盾的解决形式又是它的一个重要组成部分。因此,科学地概括矛盾解决形式是建构完整的矛盾学说的一项重要工作。但在现有的马克思主义哲学原理教科书中,对这一问题的论述存在着一些值得探讨的问题。以目前国内具有     

在科学的春天里耕耘——忆《自然辩证法讲义》的编写与出版

自然辩证法是马克思主义哲学与自然科学相结合的产物，是以马克思主义哲学来观照自然科学而产生的一门学科。它是马克思主义哲学的重要组成部分，同时又是宏观、综合地探讨和描述自然界和自然科学发展规律的科学。自然辩证法的繁荣仰赖自然科学的发展，科学的春天也是自然辩证法的春天。我国首部《自然辩证法讲义》于改革开放初期孕育与出版，对自然辩证法学科建设、高校理工科研究生课程建设具有重要意义，对30年来在全社会普及马克思主义的自然观、科学观和科学方法论也起到了推动作用。     

马克思主义哲学与中国哲学相结合的思考

中国马克思主义者应是中国传统哲学的真正继承者和发展者。马克思主义哲学与中国哲学相结合不仅是在阐述马克思主义哲学原理时引证某些中国哲学的语录,以证明马克思主义哲学原理的正确性,而且要对中国哲学进行总结和概括,继承和发扬中国哲学的基本精神,吸取中国哲学中与马克思主义哲学相通、相似的内容,吸取中国哲学中讲得比较充分而马克思主义哲学中讲得较少、甚至没有讲的某些内容,总结和吸取中国哲学发展的经验教训,并使之具有中国的内容、中国的作风和中国的气派。     

从“三个代表”看哲学社会科学与自然科学同等重要

江泽民同志连续三次就繁荣我国的哲学社会科学发表重要讲话的一年，也正是江泽民同志全面论述“三个代表”重要思想的一年。因此，必须把他关于哲学社会科学与自然科学同等重要的论断与“三个代表”重要思想联系起来考察。只有从“三个代表”的高度，才能真正理解哲学社会科学与自然科学同等重要的深刻内涵。作者从促进先进生产力的解放和发展、共同推动着中国文化的发展与进步、维护和实现中国人民的根本利益等三个方面，分析了江泽民同志关于哲学社会科学与自然科学同等重要的论断。     

浅淡自然科学对古代原子论哲学的影响

辩证唯物主义认为,哲学和自然科学是互相联系互相依存的,一定的哲学思想的产生和发展要以一定的自然科学作为基础和提供论证,而一定的自然科学知识的提出又往往要以一定的哲学观点为指导。它们这种相互影响的关系,存在于哲学和科学发展的全部历史中,但在不同的时期或不同的阶段,又有着不同的表现。在古希腊罗马时期,由于生产力发展水平的制约,科学还没有和哲学完全分家,自然科学中的各学科都还不同程度地处在产生、萌芽甚至孕育的阶段,所以,它对哲学的影响还不可能象近现代那样表现得如此直接,如此充分。正因为这样,才使得我们的一些哲学史工作者在著书立说论及古希腊罗马哲学的产生和     

意识的起源

意识是一种什么现象?它是怎样产生的?自古以来即为人们所关注和探索。过去,自然科学的发展,虽然为正确解释意识的起源问题提供了资料,但由于科学家的世界观受到历史条件和阶级的局限,在分析解释资料时往往陷入唯心主义形而上学的错误,不能得出正确的结论。马克思主义哲学问世后,运用了辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理,概括了大量自然科学成就,才科学地阐明了意识是从没有意识的生物中,经过长期演化发展的阶梯,随着人类的出现发展而产生发展的,它没有自己的独立发展史。恩格斯指出:“如果完全自然主义地把“意识”、“思惟”当做某种现成的东西,当做一开始就和存在、自然界相对立的东西看待,……那末意识和自然,思惟和存在,思惟规律和自然规律如此密切地相结合,就     

创新马克思主义哲学原理课程改革的思考

从三个层面来探讨马克思主义哲学原理课程的改革。其一,马克思主义哲学原理何为———哲学作为追求智慧的学问,必须超越马克思主义哲学教育的完全意识形态化倾向;其二,马克思主义哲学原理何往———马克思主义(哲学)的中国化,不仅是语言文字体系的中国化,更重要的是意境与智慧的中国化,用中国来化马克思主义,而不是用马克思主义来化中国;其三,马克思主义哲学原理课教师何为———在解决了课程定位与逻辑前提的问题之后,马克思主义哲学原理课教师必须做到拥有灵魂、善于批判、加强修炼,以为人寻找“安身立命”的智慧之学帮助大学生成为人而不是成为某种人为己任。     

试论哲学体系和现代科学技术体系相统一的原则

伟大的革命导师恩格斯曾指出:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯这一光辉论述,是纵观人类几千年来的自然科学和哲学发展史而得出的。这是对自然科学和哲学相互关系的高度概括和科学总结。恩格斯在这里所揭示的唯物主义要随着自然科学每一划时代的发展而改变自己形式的科学规律,既包含着唯物主义在基本概念、基本内容和基本原理方面的充实、丰富、修正和发展,也包含着其哲     

量子力学中的哲学问题

恩格斯曾经说过:“不管自然科学家采取什么样的态度,他们还是得受哲学的支配。”自然科学知识是哲学的重要基础之一,哲学对自然科学具有指导作用,特别是唯物主义哲学,因为自然科学的本质是唯物主义的,这在世界科技史上得到了无数次的验证。例如、爱因斯坦的相对论,几乎无人不知,但他在哲学上的极大兴趣恐怕鲜为人知,历史上科学家同时又是哲学家的不胜枚举。本文试图对量子力学产生过程中的两种理论──矩阵力学和波动力学之间的矛盾斗争作一简述,以斯说明:自然科学领域里,充满着各种不同的理论观点的矛盾,这是认识发展过程中必然的、正常现象,通过这些矛盾的斗争和统一,才能使那些由于历史或主观的局限性而产生的错误的或片面的、局部的理论不断被新的、更加完善的理论所代替,从而经过无数相对真理的环节而向绝对真理不断前进。     

哲学对象、性质、任务新探

哲学已有几千年的历史,随着具体科学的发展,特别是随着自然科学的发展,哲学不断改变自己的形式。从本质上看,哲学逐步走向科学化,也就是说它的研究对象不断精确化、性质深刻化、任务明确化。但是只有在马克思主义哲学产生以后,哲学才真正成为一门科学。今天,自然科学的重大发现和飞速发展,向哲学提出了威胁性的挑战,西方有些学者认为哲学已不可能存在,主张“取消论”;国内哲学也无重大突破,处于     

现代科学是否证伪了物质世界客观性?——兼评金观涛《人的哲学》

一、《人的哲学》:否定客观性随着科学的发展、技术的进步,哲学也应当吸取自然科学的新内容、新成就,以丰富哲学的内涵、拓展哲学的广度、挖掘哲学的深度.因此,对自然科学的最新发展进行深入的哲学分析无疑是一种积极有益的探索.然而,20世纪哲学的发展的确表现出了一种否定理