两岸关系大事记(2020年3月1日-3月31日)

3月5曰国务院台办发言人表示,美国会有关涉台议案公然阻挠其他国家同中国建交、助台拓展所谓“国际空间”,毫无道理。我们坚决反对美方以任何形式干涉中国内政、破坏一个中国原则和中美三个联合公报。近一个时期,美国会一而再、再而三操弄所谓涉台议案,只会在两岸之间挑起更多事端,只会给中美关系制造更多麻烦,最终也会损害美自身利益。     

汪洋参加第十三届全国人大四次会议台湾省代表团审议

3月7日,中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋参加第十三届全国人大第四次会议台湾代表团的审议。汪洋指出,台海形势依然严峻复杂,风险挑战不可低估,但主动权和主导权始终在我们这一边。要学习贯彻习近平总书记关于对台工作的重要论述,坚持一个中国原则和“九二共识”,坚决遏制“台独”分裂活动和外部势力干涉,广泛凝聚反“独”促统强大合力。     

论中日复交前日本的"两个中国"政策--对中日关系现实的启示

日本的“两个中国”政策,顺应美国的对华战略需要,并服务于战后重经济、轻军事的国家发展总体战略。为了在周边构筑日本经济发展所必需的资源供给地与产品市场,日本在台海两岸之间制造出彼此相互防范、敌对、竞争的局面,从中坐收两岸中国人争取日本之利。本文从国民党政权“以德报怨”对日外交的失败,分析日本对华战略的实质与特点,以及其现实影响作用。     

法学视野下一个中国原则的完整内涵和要求

一个中国原则的提出经历了一个循序渐进的发展过程,它是实现两岸关系和平发展的前提和基础.界定和理解一个中国原则的完整含义关系海峡两岸双方能否顺利地进行政治谈判.一个中国原则的提出具有坚实的法律基础和保障,2005年全国人大颁布的《反分裂国家法》概括性地表述了一个中国原则的基本要求.     

中国梦融入思想政治教育的原则与路径探析

随着社会的发展,"中国梦"的提出诠释了全体中国人的共同理想,激发了人民群众为实现中华民族伟大复兴的内心渴望,为思想政治教育提供了新的教育资源。本文探讨了中国梦融入思想政治教育的必要性,提出了中国梦融入思想政治教育的三个原则:以人为本、实事求是、主体性认知。提出了通过课堂教学、宣传教育、社会实践、社团活动等多种途径努力构建学习和创新途径。     

中国特色社会主义政治发展的模式选择:一个文献述评

对于当代中国政治发展而言,成熟民主国家和后发国家这两种政治发展模式都有其时空条件的特殊性以及经验移植过程中的适应性问题。"哪种发展模式更适合于当代中国政治发展"成为海内外中国政治发展研究者关注的焦点。检视海内外学术界的研究成果,得出一个基本观点:当代中国政治发展模式选择的研究要在既有政治理念的理论逻辑下进行规范的学理探究和学术性论证,从横向的国别维度和纵向的历史维度,总结评价成熟民主国家和后发国家成功的政治发展经验,汲取对当前中国政治发展的深刻启示和有益因素,以及当前中国政治发展的制度惯性和路径依赖。唯如此,才能把握中国政治发展的现实逻辑,探寻适合中国国情的政治发展模式。     

“以人为本”理念和先进性原则是我国社区文化建设的根本所在

我国的社区建设已经走过了可喜的十几年,在党和政府的领导下,经过广大人民群众和社会各界力量的共同努力,大量的实践成果和理论成果不断涌现,这是我国社区建设的一大幸事。但是,笔者在搜集有关社区文化建设的各种资料时发现,目前学界对社区文化建设的关注还很不够,研究和讨论还不充分,对社区文化本身的认识也还有待于深化。为此,笔者对我国社区文化建设的两个问题提些粗浅的看法,仅作抛砖之举。     

中国独生子女问题:一个多学科的分析框架

中国独生子女问题具有多重社会属性.现有的独生子女研究在学科结构的分布、研究相互之间的借鉴、理论研究与经验研究的关系、研究对象的确定、研究方法的运用等方面存在不足.本文提出从多学科理论视野出发,从独生子女心理、独生子女教育、独生子女家庭、独生子女与人口政策、独生子女风险与社会保障、独生子女对社会的影响等方面构建多学科视野下的中国独生子女问题研究框架,具有十分重要的理论意义与现实意义.