地市教院学报编辑工作的四条原则

自1982年国发130号文件下达以来,全国各地市教育学院如雨后春笋般出现,成为我国成人高校的一个重要组成部分。近些年来,不少地市教育学院都相继创办了学报。据统计,现参加全国教育学院学报研究会的单位就有近百家。与省级教育学院相比,地市教育学院起步晚,学报“报龄”都不太长。地市教院学报编辑工作到底有哪些规律可遵循?在期刊如林、学报丛生的今天,地市教院学报怎样生存、发展,走出自己的一条路子来?我认为,地市教     

新《规程》是实现高校图书馆可持续发展的有力保障

《普通高等学校图书馆规程(修订)》的颁布,对高校图书馆工作提出了新的目标、新的要求。是高校图书馆改革和发展的纲领性文件,对高校图书馆在新形势下调整自身的行为模式,提高应用新技术能力以及最大限度地满足读者的需要等方面具有重要的导向意义。     

深化教育改革 办好教育学院

教育学院应该怎样深化教育改革,提高办学效益呢?这是大家都关注的重要问题。据统计,目前我国现有教育学院260多所,和全国普通师范高等院校的比例几乎成为一比一。在这260多所教育学院中,除极少数起步较早外,大多数是在十一届三中全会以后才建立起来的。因此,他们的办学时间不长,经验也较缺乏。如何办好教育学院,发挥其作用,已成为当前急需解决的重要问题。我觉得要解决这个问题,有必要对教育学院办学性质、办学方向的重新认识,特别是在教育学院的师范性、在职性、成人性、多层次性和地区性等方面的再认识。国务院国发〔1982〕130号文件指出:“教育学院是承担培训中学在职教师、教育行政     

高校图书馆服务重点学科建设的对策研究

重点学科建设是高等学校建设的核心,高校图书馆在学科建设中起着重要的支撑作用。在新的挑战面前,高校图书馆应根据重点学科建设的需要实施管理和服务模式的创新。提出了服务重点学科建设,促进高校图书馆可持续发展的对策。     

浅谈高校图书馆的育人职能

图书馆是“知识的宝库”,“智慧的王宫”。随着时代的发展,社会的进步,今天展现在人们面前的图书馆已不再单纯是借借还还的场所,“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分(《国家教育委员会文件》[87]教材图字009号第1条》”。在今天改革开放     

浅议教育学院图书馆数字化建设

本文从教育学院系统的数据库建设、电子出版物及利用网络技术建设具有本馆馆藏特色的图书馆网站等方面论述教育学院图书馆数字化资源的管理、开发和利用     

试论高校图书馆工作中的学术性

当前,不少同志还认为高校图书馆工作中只有服务性,而没有学术性。对此,我有不同的看法:高校图书馆工作中是有学术性的。 首先,《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》中指出:“高等学校图书馆是学校图书资料情报中心,是为教学科学研究服务的学术机构。”这个对我国图书馆工作具有指导性的文件说明,图书馆工作不仅仅有服务性,而同时具有学术性。     

务实求发展 携手创未来——贵州民族学院·贵州世居少数民族研究中心介绍

2004年5月25日，贵州省教育厅以黔教社发(2004)184号文件发出了《关于公布贵州省高等学校人文社会科学研究基地建设计划第一批人选机构名单的通知》。我院民族研究中心申报的“贵州世居民族研究中心”是省教育厅确认的五个研究基地之一。     

对高校图书馆性质和任务的新认识

原国家教育部1981年9月在北京召开了全国高等学校图书馆工作会议,并于10月颁发了《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》（以下简称《条例》）,1987年又召开了第二次全国高等学校图书馆工作会议,并于7月由国家教委颁发了《普通高等学校图书馆规程》（以下简称《规程》）,《条例》和《规程》中都规定:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。”不庸置疑,《条例》和《规程》都是在适应我国当时的客观历史形势和教育发展水平的情况下制定的,它们的颁布和实施,可谓是我国高校图书馆事业发展史上的里程碑。尤其是《规程》,它是我国第一部完整的有关高校图书馆的行政法规。它的颁布和实施,使得全国高校图书馆的工作有了一个标准和依据,这无疑在很大程度上有力地推进了全国高校图书馆事业的建设和发展。然而,随     

网络环境下高等学校图书馆人力资源管理

网络环境为高等学校图书馆的发展提供了前所未有的机遇,对图书馆员人力资源的素质也提出了新的更高的要求,进一步提高图书馆人力资源管理水平势在必行。分析了目前图书馆人力资源的现状及存在的问题,提出了网络环境下图书馆人力资源的建设和管理要以人为本,引入竞争、激励机制的理念。     

资源建设:面向21世纪的高校图书馆文献采集--陕西省高校图书馆采访工作研讨会综述

历史即将跨入２１世纪的门槛,当今知识经济和网络社会的发展为高等学校图书馆文献资源建设提出了新的课题,全国教育工作会议的召开也给高校图书馆带来了新的发展机遇。在新形势下,陕西省高校图书馆采访工作研讨会１９９９年１０月２８日在西北大学召开。会议的主题是：面向２１世纪的高校图书馆采访工作。参加本次研讨会的有来自全省３７所高校的５２名文献采访专业人员,交流论文２５篇,内容涉及“文献资源建设与高校图书馆的发展”、“书刊采访工作的改革与发展”、“网络环境下书刊采访工作存在的问题与对策”、“联合采购的理论与实…     

开展书刊剔除工作 提高馆藏图书质量

一、藏书剔除工作势在必行新陈代谢是一切事物内部矛盾运动的规律,这个规律也同样适用于图书馆的藏书建设。补充新书,剔除旧书乃是藏书建设中新陈代谢的客观规律。《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》中明确规定:“应有计划地进行书刊资料的剔除工作”。高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构。现代的高等教育要求图书馆从被动的低水平服务发展为主动的高水平服务,要求图书馆在原有的基础上大力加强和发挥教育职能和传递情报职能的作用,这是传统图书馆向现代化图书馆过渡的一个重要标志。因此,我们对现代藏书建设应当有新的理解:图书馆不是只进不出的仓库,而是经常不断地根据科学的发展,社会的进步,教学和科研任务的变化,读者阅读兴趣的转移     

特色图书馆建设要为重点学科建设服务

学科建设是高等学校建设和发展的核心,高校特色专业图书馆是特色学科建设的重要组成部分。从学科建设入手,分析国内外高等学校特色图书馆的现状,从馆藏、人员、管理等方面探讨特色图书馆的建设,具有一定的现实意义。     

论当代高校辅导员的双重“角色”和作用

高校辅导员是高校从事学生管理工作的专职教师,主要从事学生的思想政治与心理健康教育、学生管理以及党建等方面的工作。2004年,中共中央下发《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称16号文件）,将高校辅导员传统的“思想政治教育”职能进行了深度拓展,明确地将“帮助学生解决实际问题”的职能写进了文件,其范围包括了心理辅导、就业指导、人际关系处理和帮贫扶困等,并从制度层面上为高校辅导员的前途和工作状况给予了保障。2005年,为了贯彻落实16号文件,教育部下发《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》,提出鼓励和支持辅导员长期从事该项工作,向职业化、专家化方向发展。2006年,教育部又签发第24号教育部令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,明确了辅导员的工作职责、聘任、培养等各个方面的内容。其中第16条规定：高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。随后教育部又制定《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》,提出到2010年培养和造就1000名在思想政治教育方面有一定国内影响的专家等目标。近年来,在党和国家高度重视辅导员队伍建设的大背景下,高校辅导员的双重“角色”和作用日益凸显,结合“90后”大学生思想政治教育工作,高校辅导员在核心业务上对自身进行了更好的具体定位,不断明确自身的职责与作用,更好地发挥其应有的价值。     

网络环境下高校图书馆的发展趋势及应对策略

网络环境下的图书馆信息资源发生了革命性的变化。信息载体多元化,因特网全球化,特别是数字化图书馆的出现,对高校图书馆传统的服务功能形成了巨大的冲击。与传统图书馆相比较,数字化图书馆具有新的特征、结构特点和功能。高等学校传统图书馆具有服务于高校的教学、科研的普遍功能,数字图书馆则把高等学校的信息服务推向了社会,使高校图书馆职能发生了新的变化。本文论述了当前高校图书馆的现状、发展趋势和面临的问题,提出了具体的应对策略与措施。     

日本图书馆法 学校图书馆法

党的十一届三中全会以后,我国的图书馆事业和图书馆学研究工作已经得到恢复并有了新的发展。党的十二大提出的全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大号召,向图书馆提出了新的要求。为了保障图书馆事业积极而稳步地发展,更好地发挥图书馆在社会主义物质文明和精神文明建设中的服务职能,建立图书馆法的问题。已经越来越引起人们的关注。1982年11月17日,由中国图书馆学会等四团体联合召开的“图书馆法专题学术讨论会”,对我国制订图书馆法的必要性、可能性,图书馆法的基本内容和程序以及高等学校、少数民族地区和中小学图馆法等问题,进行了广泛的探讨。这里刊载的日本《图书馆法》、《学校图书馆法》可作为我们制订图馆法的借鉴。     

高等学校图书馆人力资源管理与开发模式研究

知识经济时代对高等学校图书馆馆员提出了新的要求，搞好高等学校图书馆人力资源管理势在必行。高等学校图书馆现行人力资源管理模式的存在着弊端：观念上没有将人才看作资源，而是当作成本；人力资源短缺与人力资源浪费并存；现有人力资源的使用与人力资源引进之间存在矛盾；不良的人力资源配置导致内耗严重。要充分发挥高等学校图书馆的职能作用，必须消除现行高等学校图书馆人力资源管理模式的弊端，改善不健全的人力资源状况，优化人力资源管理模式，树立“以人为本”的思想，造就高等学校图书馆核心竞争力。     

全国教育学院学报窗首届专栏工作研讨会纪要

一全国教育学院学报窗首届专栏工作研讨会于1988年11月23日至26日在武汉教育学院举行。出席会议的有来自全国各地教育学院学报的代表30余人。会议主题是:加强全国教育学院学报横向协作,促进全国教育学院学报共同发展。湖北省和武汉市有关方面的领导同志、湖北省高等学校学报研究会的负责同志、湖北省和武汉市出版界的负责同志、武汉教育学院党政主要领导同志到会看望了代表并对会议表示     

高校图书馆深化服务的最佳选择

邓小平同志的南巡谈话,极大地推动了全国高等学校的改革工作,做为高校三大支柱之一的图书馆,其改革工作也势在必行。一、走向社会是高校图书馆深化服务的新起点自1981年原教育部颁发《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》以来,各高校的领导,尤其是图书馆的工作人员为全面落实《条例》中规定的高校图书馆的性质和任务做了大量实际工作,并取得了许多可喜成绩。但是还应看到,由于时代的限制,在《条例》及至后来修改的《普通高等学校图书规程》中都没有明确提出高校图书馆要直接为经济建设服务的问题。为此,十余年来,高校图书馆完全是“根据高校的性质和任务”来进行本馆藏     

高校图书馆藏书建设之管见

高校图书馆是高等学校教学和科研能否正常进行的基本条件。藏书建设的好坏,藏书质量的高低,不仅标志着图书馆本身的工作情况、社会效益和使用价值,而且也标志着高等学校办学的整体水平和特点。特别是在当前,各高校都在不同程度上改变了办学模式和发展方向的形势下,研讨高校图书馆的藏书建设工作,更显得紧迫和必要。 一、要根据各校特点,在明确办学方向的基础上确定藏书建设的重点。 当前,在市场经济体创下,各高等学校为了培养出更多更好的适应社会需要的人材,都在不同程度上改变和调整了办学方向和发展规划。作为与教学和科研紧密相关并为其服务的图书馆,就必须密切注视和掌握这一动向,以便随时修改藏书计划、调整藏书结构,形成符合本校需要的藏书体系,以适应教学和科研的需要。在新的形势下,我们应注意到以下几点: