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《劳动理论与实践》2014,(12):7-7
正2014年下半年我省国家职业资格全国统一鉴定圆满结束。此次国家职业资格全国统一鉴定,我省共有13536人参考,涉及企业人力资源管理、心理咨询、理财规划、营销、物流、职业指导、秘书、项目管理、电子商务、企业培训、公关、劳动保障协理员、劳动关系协调员等13个职业,全省共设16个考点、32个考场、450个考室,其中省直考场12个,组织了近千人的监考人员、质量督导人员以及医务、保安人员负责考场各项工作。为了加强和规范考务工作,严肃考场纪律、端正考纪考风、严格试卷管理,省鉴定指导中心与各考场签订了《四川省全国统一鉴定考场管理责任书》,明确规定了考场设置要 相似文献
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《劳动理论与实践》1995,(4)
为发展职业培训事业,开发劳动者的职业技能,提高劳动者素质,增强劳动者的就业能力和工作能力,实行职业技能鉴定社会化管理,推行职业资格证书制度,培育和发展劳动力市场,依据《中华人民共和国劳动法》、《工人考核条例》、《职业技能鉴定规定》、《四川省工人技术等级考核评定办法》和《四川省职业技能鉴定实施办法》,经省职业技能鉴定指导中心审查合格,我厅批准,首批在四川省就业训练中心等7s个单位建立国家职业技能鉴定所,负责在规定范围对劳动者实施高级工和技师的职业技能鉴定。我厅对四川省就业训练中心等7s个单位已颁发了《国家职业技能鉴定许可证》,授予了"国家职业技能鉴定所"标牌,现予以公布。附:75个国家职业技能鉴定所单位名称、鉴定工 相似文献
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创建于1985年的邛崃市职业教育中心(成都市技师学院邛崃分院),是省级重点职业中学、省中职学校内务管理示范校、成都市级首批中职示范校,现集中职教育、技工教育、成人高等学历教育、职业技能鉴定、短期培训为一体,是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地、四川省电子信息技能型人才培养基地、四川省农村扶贫培训基地、成都市首批市级技能人才培训(实训)基地、邛崃市外出 相似文献
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创建于1985年的邛崃市职业教育中心(成都市技师学院邛崃分院),是省级重点职业中学、省中职学校内务管理示范校、成都市级首批中职示范校,现集中职教育、技工教育、成人高等学历教育、职业技能鉴定、短期培训为一体,是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地、四川省电子信息技能型人才培养基地、四川省农村扶贫培训基地、成都市首批市级技能人才培训(实训)基地、邛崃市外出务工培训基地、红十字救灾救护培训基地. 相似文献
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吉林省人事考试中心(以下简称中心)内设综合科、考务科、报名科、证书科和信息科,工作人员20名.主要负责全省由国家人力资源和社会保障部及有关部委推行的各类专业技术人员资格考试、职业(执业)资格考试的组织实施工作和省直事业单位公开招聘考试的组织实施工作.一直以来,省人事考试中心高度重视窗口建设工作,不断优化服务流程、改进服务手段、规范服务行为、提升服务标准,以安全考试、公平考试、科学考试、规范考试为目标,牢记责任,突出重点,改革创新,稳中求进,圆满完成了每年20多万人次,50多万科次的考试工作任务. 相似文献
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国家职业技能鉴定及国家职业资格证书制度的建立与发展职业技能鉴定工作在我国已有很长的历史。我国的工人技术等级标准始建于50年代初期,按不同行业和工种实行以8级制为主的多级考核;到70年代后期已形成了有近9000个工种的多种等级制并存的庞大的工人技术等级标准体系。尽管这一体系在历史上曾起过积极的作用,但是,它越来越不能适应中国经济发展与改革的需要。1988年以来,劳动部组织各行业主管部门进行了工人技术等级标准的修订工作,将原8级制为主体的工人技术等级标准修订为以初、中、高3级制为主的工人技术等级标准,并在高级技术工人中设置技师和高级技师。1990年经国务院批准颁发了《工人考核条例》,为劳动者拓宽了通过培训、考核而成才的渠道。 相似文献
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《劳动理论与实践》1995,(9)
为适应建立社会主义市场经济体制的要求,加快培育和发展我省的劳动力市场,提高职业介绍工作的总体水平,更加有效的发挥职业介绍的载体作用,为全省劳动力市场机制的形成和发展创造条件,省劳动厅研究决定,从1995年4月起,争取到1996年底,对全省劳动部门建立和非劳动部门开办的各类职业介绍机构,分期、分批地开展"达标"检查评估活动,现就活动的有关事项制定如下实施办法。一、检查评估的目的和主要内容检查评估活动旨在根据四川省劳动厅颁发的《四川省职业介绍中心(所)建设标准》即川劳就〔1994〕11号文件的要求,通过制定具体、明确、统一的评估细则,对全省已建成的各类职业介绍机构逐项进行检查评估,按照清理、整顿、完善、提高的要求,促进职业介绍机构健全服务组织,完善服务设施、扩大服务范围,增强服务功能,使全省以劳动部门举办为主渠道的职业介绍机构和工作更加规范,更好地为劳动力供求双方提供有效服务。 相似文献
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