论大学章程的现实意义——基于法律和文化的视角

建立现代大学制度,大学章程不可忽缺.从法律视角看,大学章程是大学设立的法定要件,彰显了大学的独立法人地位,是大学最根本的规范性文件,具有一定的规范效力,上承国家法律规范下启内部规章制度;从文化视角看,大学章程宣扬大学理念,承载大学文化和大学精神.     

“网络时代”大学教师的角色分析

大学教师的群体特性以及大学教师与大学这种组织的关系是思考不同时空下大学教师的角色构成的两个基本维度;“网络时代”传统大学的转型和网络时代的大学对大学教师的个人教育权的解放,使大学教师的角色出现重大转变。     

我国现代大学制度建设研究综述

一、现代大学制度建设的先导:选择理念支撑 研究者们普遍认为,理念和制度是不可分割的,现代大学制度建设必须以现代大学理念为先导.邬大光认为,大学制度的选择和建立,在更深层次意义上,是对大学理念的一种选择,任何一种大学制度构建的背后,都有一定的大学理念支撑,在我国现阶段,对现代大学制度诉求的背后,隐含着深刻的对现代大学理念的诉求.张德祥认为,构建现代大学制度缺不了现代大学理念,没有理念,这个制度是缺乏根基的,现代大学制度就是在现代大学理念的支配下,建立起来的新型大学治理制度.     

大学精神与大学之道

大学的生命力在于精神存在,大学精神是大学价值的最高表现形态。大学精神的本质属性有三大特征,即大学本质性的集中体现,大学价值性的体现,嬗变性与普适性的二维性。当今大学精神出现了危机。只有正确处理好大学精神与大学理念、＂道＂与＂器＂、古与今、共性与个性、墙内与墙外五大关系问题,大学才能彰显大学精神,才能恪守大学之道。     

传承与创新:略论大学文化发展的内在逻辑

大学文化不是一个静态的符号,它是一个动态的发展过程。把握大学文化发展的内在逻辑在于把握大学文化传承与创新的辩证关系。大学文化的传承体现了大学文化发展的连续性,而大学文化的创新则体现了大学文化发展的间断性。大学文化发展的连续性与间断性的辩证法即大学文化传承与创新的辩证关联,构成了大学文化发展的内在逻辑。     

雅斯贝尔斯《大学之理念》的启示

雅斯贝尔斯的<大学之理念>一书对后世高等教育的研究影响颇深,文章主要从大学的内涵、大学教学、大学制度、大学存在的条件四个方面来论述<大学之理念>对当今大学研究的启示.     

大学治理体系和大学治理能力建设论要——利益相关者的视角

大学治理体系是按照治理本质和大学规律组成治理大学的规范系统,其系统彰显的治理理念、大学精神、治理效能构成大学治理能力。大学治理体系与大学治理能力建设具有相互激励、互相建构的关系:治理能力需要在治理体系中得到孕育,治理体系中蕴藏的理念、精神、效能需要治理主体激发;治理体系是通过具有治理能力的主体进行建设,不断完善。显然,大学治理体系建设应基于大学规律架构大学利益相关者互动博弈的一种治理框架,大学治理能力建设应基于大学治理的目的描绘大学治理主体具有应对大学的不变事务与动态事务和培养现代化人的一幅能力图景。因此,大学治理体系和大学治理能力建设不仅是高等教育研究的理论前沿,而且构成实现伟大民族复兴的中国梦的重要方面,这将对化解我国大学内外各种紧张关系,以及对我国大学当下综合改革、大学协同创新等都具有深远的现实意义。     

浅析大学文化建设的几个着力点

大学文化是一所大学的根基和灵魂，决定着大学的精神和品牌，是大学发展的核心竞争力所在。所以。一所大学要从培育大学精神和大学学术文化、育人文化及创新文化建设入手，着力提升大学文化建设水平，以体现大学文化的恩想性、学术性、育人性和创新性。这不仅是大学可持续发展的需要，更是培养具有全面素质人才的需要。     

对新时期大学文化建设的思考

大学肩负着创新科学技术、培育高素质人才、传承民族文化、传播先进思想的使命。大学文化建设就是为了创造一个保证大学总体目标能够实现的环境和气氛。文章从大学、大学文化的内涵,大学文化的作用,大学精神衰微现象等方面分析探讨大学文化建设问题。认为大学文化的建设应从培育大学精神、提升大学文化品位入手,同时还必须建立相应的制度保证大学文化建设的长期进行和统一管理。     

大学章程制定中的缺位与错位——兼谈大学法的制定

文章归纳、分析了现有大学章程制定中存在的问题,通过对部属大学和地方大学的分类研究,明确大学章程的法律制定依据,梳理大学章程的效力等级,界定大学章程的制定主体,试图为大学章程制定提供操作依据。     

领导干部作风建设事关社会和谐

web2.0的兴起引发了媒体环境及营销手段等种种变化,这些均为整合营销的实施提出了新的契机,关键在于能否充分发挥web2.0的应用元素,推进整合营销的执行.本文针对这一问题结合典型案例分析,提出了三点可操作性策略分析.     

基于网络模式的英语学习与自我监控能力分析

本文通过分析网络模式下的英语学习的特征,指出了网络学习的负面影响并提出相应的对策,近而重点分析了如何提高英语学习者的自我监控能力。并强调了教师在网络学习中的重要作用。     

浅谈Struts在web应用中对MVC的实现

本文简要介绍MVC设计模式的特点,阐述了Struts的一般组件的结构体系,介绍了Struts构架在web架构中实现MVC模型的应用及流程。     

网络财务的优势、困惑及对策

在网络技术飞速发展的今天,网络财务有着较传统财务不可比拟的优势,但同时也存在着不少困惑,有待人们在探索中采取一定的对策予以解决.     

响应式Web设计方法的研究

响应式Web设计是当前网页设计领域的新趋势.针对响应式网页设计相关的设计方法和技术手段,比如媒体查询、流式布局、弹性图片等展开探讨,为网页在多种设备上进行跨端的界面适配的问题提供新思路和解决方案.     

Flash课件制作的思考

随着Flash作品在网络上的广泛传播,其强大的动画功能吸引了越来越多的教师开始利用Flash来制作多媒体课件,文中对Flash软件的使用阐述了三方面的内容,即:Flash软件的介绍、Flash课件的特点、Flash适合做哪种类型的课件.     

论超媒体文本的互文性

网络时代的文学文本多以超媒体文本类型为主。博客文学、微博文学、微信文学等不同种类的网络文本,都是技术与文学的结合体,他们的文学性探讨必须在超媒体文本特点的研究基础上进行言说。超媒体不是简单的将超文本与多媒体进行叠加。它既要处理超文本和多媒体之间的内容安排的设计问题,又要解决两种技术结合带来的组合问题。超媒体文本的互文性...     

学习动机与网络教学关系研究

教师应充分调动和激发学习者内在动机和外在动机,而网络英语学习环境便能强化学生的学习动机。     

Web2.0时代马克思主义大众化的路径研究

web2.0时代,马克思主义大众化的实现面临全新的机遇和困境。在web2.0的环境下,马克思主义大众化的推进者已积聚了一定的客观经验,但仍然面临着网络信息传播缺乏新意,网络信息传播力度不足以及人才缺乏等方面的障碍。当前,必须通过完善相关制度,净化网络空间和大力培育网络人才等手段,确保网络信息在提升马克思主义大众化的实效性中起到积极作用。     

网络信息时代,学报编辑工作运作初探

在当今社会 ,学报编辑工作的运作应努力摆脱传统编辑意识和编辑手段的束缚 ,顺应信息时代技术发展的要求 ,与网络全方位接轨。学报要积极参与学术数据库建设 ,适时出版学报网络版 ,尽快实现编辑工作由传统的在纸编辑模式向现代的在机编辑模式转变