构建和谐社会的社会保障制度

社会保障制度是构建和谐社会的重要基础。和谐社会的核心是人与人的和谐、人与社会的和谐,前提是维护和实现社会公平与正义、促使经济社会协调发展,让全体人民共享经济社会发展成果,从而形成一个全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会,离不开健全、完备的社会保障制度。     

股权集中型公司财务契约安排的基本问题

长期以来,企业财务契约安排是以股权分散为基础,将全体股东和经营者均抽象为单一主体,研究委托人(全体股东)如何设计最优的财务契约,以保证代理人(经营者)按照委托人(全体股东)的利益行事.股权集中型公司的代理问题决定了利益相关者理论是其财务契约安排的理论基础,基本内容包括股东、债权人、经营者、员工以及重要供应商与客户的财务契约,而财务效率和财务公平则是财务契约安排的目标.     

国有资产管理概述

一、国有资产管理的基本原则1、统一政策、分级管理的原则统一政策是指国有资产所有权的唯一代表是全体人民,国家代表全体人民的意志行使所有权,有关国有资产管理方针、政策和重要的制度、法规、条例由国家统一制定。这些政策、法规具有权威性,各地区、部门、企业、单位必须遵照执行。分级管理是指各级地方政府和各部门在贯彻国家统一规     

浅析高校英语教学实施德育渗透的原因

实施德育渗透,是党和国家对学校及其全体教师提出的要求,事关国家的未来发展和民族的前途命运,事关全体大学生的健康成长和将来发展。高校英语教学是实施德育渗透的重要渠道。在实施德育渗透中,在学校、教材、教师和学生等相互影响的四个层面,都不同程度地存在困难,需要积极应对。     

中国式现代化进程中城乡共同富裕目标实现路径研究

党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。中国特色社会主义进入新时代，全体人民共同富裕是城乡及各地区、各群体间的协调均衡发展的富裕。城乡关系对实现全体人民共同富裕具有重要影响。统筹城乡关系主要通过经济增长促进机制、整体利益分配格局优化机制、人的全面发展促进机制等因素影响共同富裕目标的实现。在推进中国式现代化进程中，要以新发展理念对城乡关系进行再调整，激活经济增长的内生动力，提升发展成果共享程度，达到全体人民共同富裕的目标。     

简析冯友兰之"道体、大全"

道体和大全是本体论体系中的一对重要范畴.在<新理学>这本书中冯友兰认为所谓道体就是动之全体,即动态的宇宙的总称;所谓大全即是静之全体,即静态的宇宙的总称.道体概念中值得注意的是其过程性,其运动过程的一个重要特征是无始无终的.大全概念又被称为全、宇宙、天等,大全的一个重要特征,即不可言说不可思议性.冯友兰关于本体论的探索是有积极意义的,代表了中国哲学发展的一个阶段,为后来本体论的创设积累了丰富的材料.     

公平正义原则形塑共同富裕的现实指向

共同富裕不仅是马克思、恩格斯所设想的未来社会的重要特征,而且是中国式现代化新道路的核心要义。在全面建成小康社会、历史性地解决绝对贫困问题之后,我们党适时提出在新的征程上要促进人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。坚持走实现全体人民共同富裕的中国式现代化新道路,体现了我们党以人民为中心的价值立场,同时也丰富了现代化的内涵。共同富裕是中国式现代化的重要特征,也是中国特色社会主义的本质要求与重要战略目标。实现这一目标的必由之路是努力践行权利的平等自由和机会均等的公平正义,这就要求在高质量发展社会生产力的同时,更要依靠全体人民和合理的制度安排来做大分好社会福利这个“蛋糕”,摒弃分配不公、权力寻租等社会弊端,切实解决好发展不平衡不充分的矛盾和问题。     

以"三个代表"重要思想为指导努力开创我省哲学社会科学工作新局面--在省社科联五届二次全体委员会议上的讲话

今天的会议是省社科联五届二次全体委员会议。会议对省社科联五届一次全体委员会议以来一年的工作进行认真的回顾和总结 ,对今后的工作进行全面部署。刚才颜泽贤同志作了一个很全面的工作报告 ,讲得很好。在这里 ,请允许我和蔡东士同志代表省委、省政府 ,对会议的召开表示热烈的祝贺 !省社科联自五届一次全体委员会议以来 ,团结、组织、联络全省广大哲学社会科学工作者 ,认真学习、研究、宣传和贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想 ,以“三个代表”重要思想统领哲学社会科学研究 ,积极开展基础理论研究、应用理论研究和决策咨询研究 ,…     

浅谈学风建设

理论联系实际，理论与实践相统一，是我们党一贯重视并努力倡导的马克思主义学风，是党的作风建设的重要内容，是不断增强分析和解决实际问题的能力，做好各项工作的根本途径。毛泽东同志曾在《整顿党的作风》一文中指出：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，     

加强制度建设是保持党的先进性的重要保障

要始终保持党的先进性,必须有一套稳定持久、健全有效的规章制度和工作机制来规范、约束党的各级组织和全体党员的思想和行为。因此,加强党的制度建设是保持党的先进性的重要保障。     

我国社会公德领域存在的问题及对策

"没有规矩,不成方圆".每个社会都需要一些全体社会成员所认可的、全社会共同遵守的共同行为准则.社会公德是道德体系的重要组成部分,是一个社会文明进步与否的重要标志.社会风气的优劣对社会秩序、社会氛围、社会内聚力产生着直接影响.在改革开放不断深入的今天,切实加强社会主义市场经济条件下的社会公德建设,是社会发展的现实呼唤.     

办好深圳高等教育十项建言

高等教育是深圳建设现代化、国际化先进城市的重要战略支撑,承载着深圳市民的重要权利和切身利益。因此,增加优质资源,办好高等教育,是深圳市政府和全体市民的共同愿望。经过近三十年的发展,深圳高等教育事业取得了显著成绩,创建了包括深圳大学、大学城三所名校研究生院、虚拟大学园、深职院、信息学院等在内的     

高校后勤思想政治工作初探

毛泽东同志曾经指出:“掌握思想教育是团结全党进行伟大斗争的中心环节.”思想政治工作在学校后勤管理工作中有着重要地位,它是完成后勤管理各项工作任务的重要保证.做好高校后勤人员的思想政治工作,动员后勤战线全体职工,搞好“三服务”、“两育人”的工作,是后勤工作管理者的任务.     

资本功能的深化认识及其制度规范的理论逻辑

资本主义的资本，具有发展社会生产力和增加社会财富的功能，但却有拉大收入差距、造成贫富分化的作用。社会主义的资本，除了促进社会生产力发展和增加社会财富的功能以外，更应该发挥增进全体人民福祉和推进全体人民共同富裕的作用。社会主义市场经济只要创新所有制实现形式，构建劳动力资本化为劳动者股份的个人所有制，资本就既有发展社会生产力和增加社会财富的功能，又有增进全体人民福祉和推进全体人民共同富裕的作用。深化对社会主义资本理论的认识，具有十分重要的理论价值和现实意义。     

高等院校知识产权保护的现状及对策

在知识经济时代,知识产权保护在推动经济社会发展中具有十分重要的作用。当前,高等院校知识产权保护工作存在不少问题。探索如何强化全体公民特别是高校师生知识产权保护意识,是一项非常重要的课题。要采取切实可行措施,全方位加强知识产权保护。     

完善社会保障体系 促进社会稳定发展

社会保障作为一种制度,是在国民收入的分配与再分配的基础上,通过立法保证全体社会成员的基本生活权利,对那些由于经济发展而造成的各种矛盾及后遗症起到一种缓冲缓解的作用,从而为经济的顺利发展、社会的安定团结和人际关系的协调提供前提条件。社会保障体系的建立,必须遵循如下基本原则: 一是社会保障的对象是全体社会成员,包括鳏寡孤独、聋哑伤残、生老病死在内的全体     

全过程人民民主：彰显中国式现代化的“中国优势”

全过程人民民主是全体人民的民主,是推进中国式现代化的重要保证。作为一项具有独创性的中国智慧方案,它以其独特的历史渊源、理论内涵和实践效能,彰显出了中国式现代化的政治优势、制度优势、文化优势,是当代“中国优势”的生动体现。     

气候资源所有权辨析

气候资源所有权的理论主张包括：无主、国家所有、公有、土地所有权人所有、开发利用者所有、无法设置所有权、搁置勿论。然而,气候资源所有权问题无法回避,气候资源并非无主物,国家所有难以成立,单纯的公有流于空谈,土地所有权人所有缺乏根据,开发利用者所有无视公平,难获支持。基于气候资源的生存权相关性,应当确立气候资源归全体公民所有。气候资源所有权的主体是全体公民,内容是公民有权免费利用农业气候资源和日常生活利用气候资源,但是商业性开发利用气候资源应当缴纳气候资源税。气候资源全体公民所有的前提是严格区分国家所有和全体公民所有。     

加快“七个开发“促进“四大跨越“掀起茂名新一轮发展潮

编者按:2002年8月1日至2日召开的中共茂名市委七届十一次全体(扩大)会议,是茂名在历史发展的新起点上召开的一次承前启后、继往开来的重要会议.中共茂名市委书记周镇宏同志代表市委向大会所作题为<以"三个代表"统领发展第一要务,实施四大跨越发展战略,掀起茂名新一轮发展潮>的主题报告,胸怀全局,高瞻远瞩,气势磅薄,催人奋进,得到了全体委员、各界干群的一致赞同和高度评价.     

略论卢梭的立法权思想

立法权属于人民,是卢梭法律思想的重要组成部分,也是卢梭法律思想的重要特点,也是他思想民主性的核心。他从人民主权的原则出发,强调“立法权力是属于人民的,而且只能是属于人民的”(《社会契约论》第75—76页)。人民的立法权必需由人民亲自创制法律。因为,法律是作为主权者的全体人民对于作为臣民的全体人民关于公共事情的规定,它是人民意志的记录,是社会结合的条件。“服从法律的人们就应当是法律的创作者;规定社会条件的,只能是那些组成社会的人们”(同上书第52页)。“在