网络培训我们应该有怎样的期待

最近几年,网络培训,也就是通过互联网实现的远程培训在中国统计系统获得了长足的发展,并表现出了自己的竞争优势.然而,就象硬币有正面、也有反面一样,网络培训有它的优势,也有它的问题.     

论地方统计科研

统计科学研究工作是我国整个统计事业的组成部分之一。自1979年中国统计学会和1981年国家统计局统计科研所成立以来,我国统计科研工作取得了显著成绩,各省和一部分计划单列市也相继组建了学会和研究所,截止目前我国已有28个省级统计局成立了统计研究所(室),5个计划单列市统计局也成立了统计研究所,从而形成了以国家统计局统计研究所为中心的全国统计科研网络和以省级统计科研机构为中心的地区统计科研网络。 一、地方统计科研工作的现状     

建立电教网络 发展统计函授教育

发展电化教育,利用远距离传输手段进行干部培训,已日益为人们所重视。李鹏同志在谈到改革与发展成人教育事业时指出:“要采取多种形式办学,利用各种办学手段,特别是要充分利用卫星、广播、电视等现代化教学手段。”为了完成统计改革、统计现代化所赋予统计教育和干部培训的战略任务,我们应在现有统计电化教育的基础上,逐步建成一个从国家统计局到省、地、县统计局的电化教育网络,使电视函授教育成为统计系统培训专门人才的主要形式。     

刍议当前基层统计中存在的问题及对策

基层统计在各级党委和政府的决策中起着至关重要的作用,但当前存在基础差、人手少等问题,由此提出加强基层统计网络和队伍建设、加强统计业务知识培训等对策建议。     

国家统计局2002年引智培训团组的各项准备工作已基本就绪 将按计划执行在国外的培训任务

２００２年国家统计局引智工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照国家外国专家局对引智工作的总体要求，紧密结合２００２年统计工作的主要任务，经过认真研究和筛选，确定了５个出国培训项目，即官方统计体系与管理、统计法制、社会统计指标与应用、统计调查项目预算编制及成本控制、环境保护投资统计。引智培训项目的目的在于推动我国统计制度方法改革，加快建立符合我国社会主义市场经济体制和国际比较需要的现代统计制度体系，以利提供及时准确的统计数据和分析资料。以上培训项目以组团出国培训的方式进行，参团人员为国…     

部分省市统计继续教育工作的主要做法和经验

2002年是第二周期统计专业技术人员继续教育的第二年。与上一年相比,统计继续教育工作有了长足的进展:在开展的地区、培训对象、内容、模式、教学管理、考试和证书颁发工作上又有了新的举措。2002年参加继续教育培训的人数已超过10万人,是自1997年开展统计继续教育工作以来培训规模最大的一年。其中,北京市全年培训了30316人,广州市培训了11761人,成都市培训了4000余人,沈阳市培训了3000余人。很多省市在统计继续教育工作的具体实践中不断创新、锐意进取,积累了丰富的经验。为了推动统计继续教育工作的进一步开展,促进各省市之间的相互交流学习,现将部分省市在统计继续教育工作各个环节的主要做法和经验归纳总结如下:     

《统计基础知识》简介

最近由上海人民出版社出版的《统计基础知识》,是一本可供广大统计干部业务学习的普及性读物.它可以作为统计干部培训的教材,也可供财经院校教学参考.这本书结合我国统计工作实践,汲取国外有用的经验,比较系统、通俗地介绍了社会主义统计的基础     

统计信息化应用系统建设之我见

一、前言我国统计信息系统建设始于 2 0世纪 80年代中期 ,经过近 2 0年的发展 ,国家统计信息系统建设已初具规模。特别是近几年来 ,统计信息化基础建设取得了前所未有的成就 ,统计信息网基本通达到全国地市级 ,东部发达省份的网络已经连通到县甚至乡镇 ,统计的网络环境已经形成     

发挥远程教育作用培养统计人才

21世纪的远程教育是综合利用网络、多媒体等技术手段开展的新型教育形式。重视和发展统计系统远程教育是扩大教育培训规模,提高教育培训质量,满足中国加入世贸组织后统计改革和统计现代化人才需求的重大战略步骤。远程教育已历经三代:第一代是函授教育;第二代是基于广播电视的电化教育;第三代则是基于远程计算机网络和多媒体技术的“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是:受教者彻底摆脱了时间和空间的限制,在不脱产的前提下,全社会的统计从业人员具有平等的继续教育,乃至终身教育的机会;拥有更丰富的、更具表现力的多媒体教学资源提供…     

长治市城区统计局“信息工程”进展快 有突破

长治市城区统计局为了实现统计业务“信息化、自动化” ,提高工作效率与工作质量 ,历年来重视统计“信息工程”建设 ,从机器的购置 ,到人员的培训 ,都投入了较大的资金。在原有设备的基础上 ,2 0 0 1年 3月份又投入 10万元 ,新购进联想系列微机 7台、ＴＢＭ服务器、网络交换机、网络集线器、ＵＰＳ电源各一台。并制定优惠奖励政策 ,鼓励全局机关统计人员积极参加计算机技能学习培训和等级考试 ,不但费用全部报销、而且只要考上等级就给予丰厚的奖金。实现了全局机关 45岁以下的干部人手一机。宽松的环境 ,便利的条件 ,优惠的鼓励政策 ,极大…     

在国家统计局统计干部培训基地（成都）举办广东省中山市统计局干部培训班

广东省中山市统计干部培训班于2005年10月21日至26日在国家统计局统计干部培训基地（成都）举办。由中山市统计局麦流江局长带队，30名市、县局中层和基层统计干部参加了为期6天的培训。本次培训为学员们安排讲授了“我国统计科研热点问题评述”、“国民经济核算与绿色GDP”、“统计分析报告写作”等专题内容。学女们一致认为：培训内容信息量大、知识新、教师授课深入浅出，效果好，学员受益匪浅；认为承担本次培训任务的成都基地对干部培训的规划合理、服务热情而周到，显示了良好的管理与服务水平。     

黑龙江省对统计人员持证上岗培训做出明确规定

1999年 10月 10日黑龙江省颁发了《黑龙江省人民政府关于加强统计工作的决定》 ,《决定》共有 10项内容 ,其中对统计制度方法改革、调查队建设、网络建设、基本单位调查登记、统计队伍建设及统计执法检查等做出了规定 ,特别是第四条明确提出 ,“各地、市、县(市、区 )、乡 (镇 )及各有关部门和企事业单位要有稳定的统计机构和统计人员。从事统计工作的专、兼职人员必须接受统计专业知识、业务技能和法律知识培训 ,经考试合格后持证上岗”。《决定》的颁布 ,对黑龙江省统计人员持证上岗培训工作的顺利开展提供了重要保障黑龙江省对统计人员持…     

搞好干部培训教育 为社会培养统计人才

干部培训教育是我校办学的一条重要途径。５０年来，我校不断总结经验，拓展培训渠道，为我国统计系统及其他系统培训各级干部一万余人。使我校逐渐成为了全国地市统计局长、南方人口统计干部、四川统计系统公务员等各级干部的培训基地。８０年代以前，为适应社会主义各项建设事业的需要，我校不间断地举办了多形式、多层次的干部培训，积累了宝贵的经验。８０年代以后，我校重由国家统计局领导，干部培训教育跃上了一个新台阶。为适应各地、各部门培训计划统计人员的需要，我校多次派出教师到一些单位的培训班授课；承办了国家统计局全国地…     

在新形势下如何搞好乡镇工业统计工作

乡镇工业统计在社会主义市场经济条件下,如何适应经济体制转变,强化服务功能,使统计工作为政府宏观调控和决策,为企业改善经营管理,提高经济效益服务,我们的基本做法是:一、理顺统计关系,健全镇、村两级统计网络全镇1994年底有镇村企业239家,分布在15个行政村.全镇建立镇、村两级统计网络.镇工业公司统计是全镇工业统计的汇总单位,设统计人员3名.公司综合计划统计山科长兼任,并配有专职统计人员与电脑录入人员各1名,负责全镇工业统计工作的业务辅导、培训、报表布置、收集、审核、汇总,     

实行统计实践导师制度的有益探索

正统计培训教育是提高统计能力的主要途径和手段,在建设学习型组织的过程中,以问题为导向,以提高统计培训的针对性和实效性为标准,以增强培训对象的工作能力、水平和工作效率为目标,构建统计教育培训长效机制,是教育培训必须要解决的关键问题。我们本着摸着石头过河的原则,在抓好常规培训的基础上探索建立了统计实践导师制度,通过一年来的实践,取得了预期的成效,收到了一致的好评。     

中山市镇区成立统计办统计人员接受全面培训

[本刊讯 ]最近 ,中山市市委、市政府决定 ,在全市各镇区成立统计办公室。 7月5日上午 ,该市举办了为期三天的全市镇区统计办公室统计人员培训班 ,各镇区分管统计工作的领导、新成立的统计办全体人员均参加了培训学习。常务副市长吴锐成作了动员讲话 ,对镇区的统计工作提出了若干要求 :一、各级领导要切实支持、重视统计工作。在组建镇区办公室的同时 ,要做好本行政区内各行业主管部门、村 (居委会 )、企事业单位统计机构的建设和人员的配备 ,形成区域内完整的统计网络。今后各镇区公布的有关数据资料均以统计办提供的数据为准 ,镇区领导班子…     

呼盟企业集团经济效益呈下滑趋势

去年，按照自治区统计局的培训要求，通辽市统计局把统计培训教育工作当作一件大事来抓，进一步加强了上岗培训和统计人员换证工作，狠抓了统计初、中级继续教育工作，收到了较好效果。     

TOT培训理念、方法与技巧对统计继续教育的启示

本文以中欧合作开展的TOT培训项目的理念、技巧与方法为借鉴,并与我国统计继续教育工作的开展有机结合起来,提出了开展统计干训工作、提高统计继续教育水平的有针对性的建议。     

探索统计干部培训的新途径

伴随市场经济的深入发展,统计观念、统计思想和统计理论这些动态概念产生了深刻的变化,统计理论应该在传统理论的基础上有新的发展。市场经济促使统计教育的提高,尽快提高统计人员的素质更需高层次的学历教育、加快岗位专业知识培训、加强实用性的短期业务知识的培训、开创各级公务员知识的培训。 一、电视函授自学考试应转变为与大专院校联合办学 自一九八五年我省电视函授统计专业大学专科自学考试以来,全省有12097人参加了学习,有1964人获得了统计专业毕业证书,目前还有200多人参加第二轮电视函授统计专     

加强教材建设 推动教学改革——川统校50年教材建设历程

一、探索阶段（１９４９—１９７８年）５０年代初,随着我国国民经济的恢复与第一个五年计划的实施,我国成立了五所中等统计学校。统计教材是培训统计人才的重要工具,但建国初期百废待兴,统计教材只能拼拼凑凑。为此,国家统计局于１９５６年在北京召开了“中等统计学校统计专业教学计划和教学大纲讨论会”,我校派统计、会计专业课教师８人参加了讨论,并参与制定了教学计划和《统计理论》、《工业统计》、《农业统计》、《会计学原理》、《工业会计》、《农业会计》、《计算技术》、《经济统计》８门课程的教学大纲。会后学校组织编写…