以"三个代表"思想为指导提高研究生培养质量

江泽民总书记提出“三个代表”的重要思想对高等学校研究生教育具有重要指导意义 ,因此高等学校研究生教育要以“三个代表”思想为指导 ,适应形势发展的需要 ,全面提高研究生培养质量 ,注重德育和创新能力培养 ,加强导师队伍建设 ,保证培养人才质量     

对于提高研究生培养质量的一点思考

本文从我国当前硕士研究生培养现状入手,分析了现有培养模式存在的不足及其具体表现,然后针对问题做了进一步探讨,并提出了初步的解决办法.     

如何提高研究生培养质量

高校在培养研究生质量方面应做到 :切实抓好研究生课程建设与管理 ;加强研究生教学的质检与评估 ;做好研究生教育工作的规范化管理 ;加强学位与研究生教育的研究工作 ;促进研究生文化素质教育与导师队伍建设 ,以实现培养高层次专门人才的目的     

对提高研究生培养质量的思考

随着社会经济的发展,研究生教育的规模得到迅速发展,但也不同程度地暴露出一些影响研究生教育质量的问题。为此,提出了一些有助于提高研究生培养质量的思考。     

学科建设与研究生教育

本文论述了学科建设与研究生教育的辨证关系 ,指出学科建设是研究生教育的基础和教育质量的保证 ;研究生教育对学科建设也有十分重要的促进作用 ,是学科建设的推动力之一。在此基础上提出了促进学科建设与研究生教育协调发展的建议     

论确保研究生培养质量必须把握三个面向

确保研究生培养质量,必须牢牢把握“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” 的方针,培养愿意并且能够为我国现代化建设服务的、立志并且能够奋发赶超世界先进水平的、适应并且能够迎接知识经济挑战的研究生。     

提高科技哲学研究生培养质量的探索——以太原科技大学为例

随着科学技术哲学硕士研究生招生规模的日益扩大,如何提高研究生的培养质量是当前面临的一个重要问题。目前,科技哲学专业研究生的生源质量不高,在工科院校文科研究生又处于弱势地位。针对这些问题,必须强化学生哲学基础理论知识,引导学生进入科技哲学的学科前沿,加强学位论文的选题指导,注重预答辩环节,并开展专业优秀论文的评比,以提高科学技术哲学专业研究生的培养质量。     

影响博士研究生培养质量的几个关键因素

目前我国博士研究生教育面临的问题主要是如何提高博士研究生的培养质量。影响博士研究生培养质量的因素有很多,本文主要从博士研究生导师遴选、博士研究生生源质量和数量、博士研究生课程设置、质量监督系统、管理模式及其他方面进行了论述。     

通过加强导师队伍建设提高全日制工程硕士研究生培养质量

介绍国外研究生导师制度,根据我国目前研究生导师队伍现状,分析全日制工程硕士研究生导师队伍建设的紧迫性,给出全日制工程硕士研究生导师队伍建设的对策与建议,即高校人才引进、创新实践型导师的培养、依托优势学科加强导师组建设、实行学术休假制度进行导师培训、建立合理的兼职导师引入机制和严格导师遴选以及健全导师监督制度等六个方面。     

新形势下我国研究生培养质量存在问题及对策初探

随着近几年研究生的不断扩招,研究生培养质量问题已成为高校和社会的一个热点问题。研究生培养质量下降已成为一种趋势,对此作者从目前我国研究生扩招形势入手,分析研究生培养质量下降的原因,并对此提出了一系列对策。     

艺术学升格为学科门类的意义与发展前瞻

2011年3月8日公布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中,艺术学终于从文学门中独立并升格为＂学科门类＂。这是时代发展的必然,也是艺术学科建设自我完善的体现,更为艺术学今后的发展提供了契机,当然机遇与挑战并存,这也是学科建设的必经之路。艺术学的独立不仅体现当下人们已经意识到艺术研究的重要性,更有助于艺术学获得它原本就该拥有的正确的学术地位和学科定位,是艺术学科建设中的一次正名。而艺术学的正名将使我国今后的艺术文化发展和学科建设步入一个崭新的阶段。     

新时期高校研究生党建工作现状调查研究

随着社会的发展和研究生招生规模的扩大,研究生党建工作已成为当前高校党建工作的一个重要部分．同时研究生党员的高比例、思想的多元化和社会化使得高校研究生党建工作的难度日益加大。针对当前高校研究生党建工作的特点,以抽样问卷调查的方式对重庆市七所高校的部分研究生党员和群众进行调查,调查分析当前高校研究生党建工作的现状,时调查数据和结论进行深入剖析,并提出加强研究生党建到几点建议。     

对创建教师教育学科群的一点思考

创建教师教育学科,为教师教育的改革与发展奠定学术基础、获得学科支撑,这是基于对20世纪90年代以来中国教师教育改革创新举措的基本判断。对建设教师教育学科达成共识之后,接着迫切需要解决教师教育学科的组织问题,从而有效地推进教师教育学科建设。本文从教师专业特性与教师教育机构管理现况入手,阐述教师教育学科群建设的必要性、可能性及其发展策略。     

国防生综合素质培养研究

依托培养制度是我军干部成长和培训制度的一次重大改革。依托高校面对当前的形势和我国特色军事变革的需要,必须在国防生的综合素质培养上下功夫,培养德、智、军、体全面发展的高素质人才,实现人才素质的高水准、人才产出的高效率、人才竞争的高优势、人才对抗的高能力。     

素质拓展与医学专业特点相结合的途径

医学生的综合素质由专业素质与非专业素质构成，在发展专业素质的同时，还要同时开展政治素质、心理素展、人文素质、身心素质等非专业素质教育。将素质拓展与医学专业特点相结合，开创新的医学教育途径，是为培养高素质医学人才服务的。     

浅议如何提高新闻报道质量

提高新闻报道质量 ,不仅是党和政府及受众的要求 ,也是媒体生存和发展的需要。要树立政治意识、责任意识、质量意识 ;努力造就一支高素质的新闻队伍 ;建立健全一套完整的质量考核管理机制。     

如何提高学报办刊质量

学报对高等院校的教学改革、学科建设、科研水平的提高有着巨大的推动作用。影响学报的办刊因素有很多。本文从提高稿件的质量和提高编辑的素质来阐述提高学报的办刊质量。     

海南中部开发与人口素质

海南中部开发中的人口素质问题 ,直接关系到中部经济增长、缓解贫困、使人口与经济、资源、环境相互协调 ,可持续发展 ,具有非常关键的作用。但中部存在着人力资本投资的不足及教育资源和卫生资源的配置效率欠佳问题。因此 ,必须进一步加大投资力度和制度改革创新力度 ,从根本上解决问题。     

领导学中亟待探讨的问题

中国的领导学自产生之日起 ,就呈现出高度的综合性、强烈的应用性、显著的动态性特点 ,和许多学科相比 ,中国的领导学新兴而缺乏独立体系 ,重实务技巧而轻理论研究 ,具体表现为将领导行为和领导主体混为一谈 ,将领导科学和领导艺术混为一谈 ,多企业领导研究 ,忽视行政领导研究 ,同时 ,我们的领导学研究方法比较单一落后。我们必须有勇气面对领导学的缺失 ,走向变革 ,从而构建出符合时代要求、具有现代意识、体现科学精神的崭新学科体系。     

人口素质与资源、环境的可持续发展

人口素质问题与资源、环境的可持续发展密切相关。人口素质的提高 ,不但能加快社会经济进程 ,更重要的是它还能合理和高效率地开发、节约、配置自然资源 ,提高劳动生产率 ,提高自然资源利用效率。所以 ,人口素质特别是劳动力素质的高低是决定可持续发展的重要因素。开发劳动力资源 ,提高劳动力素质 ,是可持续发展的最重要途径