从日本年轻人用语看日本青少年问题

日本的年轻人用语1被称做是"语言的混乱",一直受到广泛的批判。然而日本的青少年却把它当做日常用语渗透到了自己的语言中,且不断地推陈出新。像这样的年轻人用语,大多流行一时最终自然被人们遗忘,但也有极少的一部分固定在人们的生活中。可以说年轻人用语富于变化性,且可以作为研究青少年各种问题的线索来使用。近年来围绕日本青少年的社会问题日渐突出。在这样的大背景中,日本年轻人用语在扮演着什么角色?本文抱着这样的疑问,从日本年轻人用语的视点对其青少年问题进行了探讨。     

聚焦日本年轻人的社会难题——陷入贫困后的自我独立

在经济不景气和全球化的冲击下,当今日本年轻人已经无法像父辈们一样:毕业后成为公司的正式员工。曾经于80年代被媒体广泛推崇的自由职业者们正备受质疑。越来越多的年轻人由于没有正式的工作,逐渐被社会、公司、家庭抛弃,陷入贫困。为此,日本学界提出前半生的社会保障这一概念,希望通过国家的力量来帮扶这些迷失在社会洪流中的年轻人。文章通过对日本社会的分析,对我国的年轻人以及年轻人问题的解决方面具有警示和借鉴的意义。     

从广告用语探析美国文化价值观

本文将广告作为一个载体,通过广告用语的研究来进一步认识美国文化价值观念。探讨美国文化价值观念在广告用语中的体现,并从广告用语透视美国文化价值观体现的原因。     

规范短信用语的必要性

短信深受我们的喜爱,它已经融入了我们的生活,体会着我们的酸甜苦乐,但是短信在我们交流的同时也反映着我们的生活,这也就体现了规范短信用语的必要性,我们要学会规范短信用,促进和改善我们的生活。     

21世纪日本啃老族问题剖析

进入21世纪后,日本社会大规模出现啃老族,在少子高龄化的严峻形势下,这一现象引起了日本政府与社会的广泛关注。目前,日本啃老族人数规模庞大,并且呈现高龄化趋势发展,其成因与严峻的就业形势、宽松的教育体制以及来自家庭的溺爱不无关系。针对这一社会问题,日本政府已制定相关政策加以应对,并初见成效,对未雨绸缪地处理好中国社会即将面临的啃老族问题,具有一定的参考意义。     

培养后辈和年轻人

在学校里,我们会记住比自己高两三届的人,却不大能记住低年级的同学。职场上也是如此,通常我们会仔细观察上司和前辈,对部下和后辈则不怎么注意。在人数众多的地方,连部下的名字和人都对不上号的情形也并不罕见。     

日本的老年用品

无论多么健康的老人与年轻人相比，在生活方面都会遇到这样那样的不方便。因而，日本社会对老人的关怀很多时候是考虑如何使老人能够轻松地获得“方便”。这一点充分体现在老年用品的生产与制造上。     

技校英语教学用语的运用

本文列举了技校英语教师在教学过程中运用英语课堂教学用语的现状及问题,分析了问题出现的原因,并对如何运用英语教学用语提出建议。     

日本年轻人与历史真相渐行渐远

自安倍晋三重新执政以来,日本政府在历史问题上的态度越发强硬.安倍等右翼政客频频发表否认南京大屠杀和“慰安妇”、质疑东京审判的正义性等歪曲历史的言论,旨在为侵略战争翻案.2013年12月26日,安倍悍然参拜了供奉着14名二战甲级战犯的靖国神社,这是日本在任首相时隔7年再次参拜靖国神社.安倍为首的日本当政者否认侵略战争的错误言行,使得中日之紧张局势愈演愈烈.     

谈俄语中的称呼用语

俄语中的称呼用语承载了俄罗斯的习俗和文化传统,了解并正确使用俄语称呼用语有助于学生理解俄罗斯文化,增强跨文化交际能力。     

试探小学语文课的教学用语

教学语言是讲艺术的,应包括口头语言,板书语言,体态语言。口头语言应具备科学美、形象美、情感美、语声美。板书语言应有以下特点:以图示意、图文并茂、线条对称。体态语言应包括:眼神、面部表情、手势、动作等。     

听着，年轻人

1、一个年轻人,如果在这四年的时间里,没有任何想法,他这一生,就基本这个样子,没有多大改变了。2、成功者就是胆识加魄力,曾经在火车上听人谈起过温州人的成功,说了这么三个字,“胆子大”。这其实,就是胆识,而拿得起,放得下,就是魄力。     

对外汉语教学中的礼貌用语

语言是文化的载体,社会的文明程度往往以语言的文明程度为标志,汉语中的礼貌用语更是中华文明的体现。汉语礼貌用语的价值在语用当中实现是受社会因素、文化因素、心理因素、语言因素等多种因素影响的。本文主要对对外汉语教学中礼貌用语的界定、汉语礼貌用语在对外汉语教学中的重要性、教学内容的选取等方面进行了探讨。     

浅谈汉语礼貌用语

本文从话语功能的角度分析了汉语礼貌用语在常用话语功能中的表达形式,并从汉外对比的角度分析了汉语、英语、韩语三种语言的礼貌用语在相同话语功能中的表达差异。同时分析了汉语礼貌用语的特殊表达手段,并就其课堂教学提出建议。     

对提升班主任用语有效性的思考

本文从爱学生的角度出发,探讨班主任用语有效性的方法,提出要加强班主任文化修养、提高用语技能、灵活使用幽默、辅之以肢体语言等建议。     

中西礼貌用语对比分析

礼貌是日常生活不可或缺的一部分,也是各种文化共有的社会现象。任何礼貌语言都是其社会和文化内涵的综合反映,因此不可以简单地将一种文化的礼貌原则和策略应用于另一种文化;否则可能会导致沟通障碍。通过比较中西方的礼貌原则,举例说明中西礼貌用语的语用表现,分析了礼貌语用失误的原因,以帮助交际者提高跨文化意识,完成跨文化交际。     

做个耄耋的年轻人

大学问家于光远先生，已逾90岁高龄。他的身体不好，年龄到了生命的暮年，但他思想的创造力仍然像年轻人一样。他有两枚印章，一枚是“无时不想，无日不写”，另一枚是“服务万岁，创造万岁”，并以此作为自己的座右铭。他解释说：“这不是警句，更不是格言，只是本人的习惯。人各有特点，我的特点就是思考和写作。     

德国青少年用语研究

第二次世界大战结束以后,德国青少年用语开始进入语言学研究领域,成为受到众多研究者青睐的热门课题,并逐渐发展成为德语语言学的重要组成部分。本文从德国青少年用语的发展历程入手,对德国青少年用语在过去六十年中取得的丰硕成果进行了回顾和总结;从社会、文化、心理和语义等不同角度详细介绍了德国青少年用语的概念;阐述了德国青少年用语的研究领域及其研究方法;在此基础上,揭示其发展趋势及目前研究中存在的不足。     

浅析对外汉语中的礼貌用语教学

礼貌用语教学在对外汉语教学中没有得到足够的重视,造成了留学生在使用上的很多偏误,本文旨在对汉语礼貌用语教学存在的不足及原因进行分析,并就此提出教学建议.     

浅谈涉外合同英语用语特征

随着经济全球化和国际贸易发展的扩大,涉外合同在国际发展的作用日益突出。如今,涉外合同英语已成为必不可少的语言交际工具,涉外合同英语用语的种类繁多,涉及面广,内容复杂,具备条理性、规范性和专业性。其本身特点,对于涉外英语用语也提出了更高要求,本文通过引用部分例句,以达到准确,严谨,专业的分析涉外英语合同用语的目的。