前进中的西南民族大学法学院

西南民族大学法学院,始于1952年兴办的“司法专业”,此后除“文革”前后外一直进行司法干部培训。1981年起在进行司法干部培训的同时开始学历教育,开办民族司法干部专科班和普通法律大专班。1986年成立法律系,招收法律专业本科生。1994年改法律系为法学系,下设法律、经济法、国际经济法专业。1998年在全国法学专业统一调整前率先推行了“大法学”招生模式。同年,“法学理论”硕士点获得批准,在填补四川高校无法学理论硕士点空白的基础上,确立了自己的特色——以“民族法学”为主要研究方向。2000年11月,改法学系为法学院。2001年法学专业申报四川省“民族地区法学本科人才培养基地”并获成功,同年“法学理论”学科被评为国家民委重点学科、“诉讼法学”硕士点获准建立。 法学院下设法学基础课、宪法与行政法、民商法、刑法、经济法、国际法、诉讼法七个教研室及刑侦与物证技术实验室、模拟法庭等实验(实践)机构,并设有院所合一的“西南民族大学民族法学研究所”。现有教师66人。其中教授6名、副教授12名、讲师33人,博士和在读博士研究生12人。具有硕士学位的教师占教师总数的60％以上。35岁以下青年专任教师具有硕士学位者达86.5％。在长期的办学实践中,法学院培养了一支热爱党的民族教育事业、责任心强、学术水平较高、教学经验丰富的高素质师资队伍。 法学院现有40多个民族的在校生1787人,其中全日制普通本科生1636人、硕士研究生151人。在法学院“以教学为中心,教学、科研和社会实践三位一体”教改思路的引导下,全体学生加强政治理论修养培养,注重基础知识、基本技能的学习和训练,不断拓宽知识面、增强实践能力,综合素质稳步提高。近年来,共有170余名学生考取硕士研究生,有数十名学生考职博士研究生或出国深造。 在“十一·五”期间法学院将按照“稳定本科规模,大力发展研究生教育,以学科建设为龙头,加强师资队伍建设,强化科学研究,提高教学质量”的发展思路,努力把法学院建设成委属系统和省内一流的法学院。     

前进中的西南民族大学法学院

西南民族大学法学院,始于1952年兴办的“司法专业”,此后除“文革”前后外一直进行司法干部培训。1981年起在进行司法干部培训的同时开始学历教育,开办民族司法干部专科班和普通法律大专班。1986年成立法律系,招收法律专业本科生。1994年改法律系为法学系,下设法律、经济法、国际经济法专业。1998年在全国法学专业统一调整前率先推行了“大法学”招生模式。同年,“法学理论”硕士点获得批准,在填补四川高校无法学理论硕士点空白的基础上,确立了自己的特色——以“民族法学”为主要研究方向。2000年11月,改法学系为法学院。2001年法学专业申报四川省“民族地区法学本科人才培养基地”并获成功,同年“法学理论”学科被评为国家民委重点学科、“诉讼法学”硕士点获准建立。 法学院下设法学基础课、宪法与行政法、民商法、刑法、经济法、国际法、诉讼法七个教研室及刑侦与物证技术实验室、模拟法庭等实验(实践)机构,并设有院所合一的“西南民族大学民族法学研究所”。现有教师66人,其中教授6名、副教授12名、讲师33人,博士和在读博士研究生12人。具有硕士学位的教师占教师总数的60％以上。35岁以下青年专任教师具有硕士学位者达86．5％。在长期的办学实践中,法学院培养了一支热爱党的民族教育事业、责任心强、学术水平较高、教学经验丰富的高素质师资队伍。     

谢文钧教授学术简介

正谢文钧,1959年生人。北华大学法学院院长,教授,法学博士,硕士生导师。吉林省法学会理事、吉林省知识产权学会理事,吉林省平衡法学研究会副会长,吉林市法学会副会长,吉林市预防职务犯罪学会副会长,吉林仲裁委员会委员,吉林市人大立法咨询员,吉林市人民检察院人民监督员。谢文钧教授长期以来一直从事法学方面的     

美国法学教育及其启示

作为世界上法制较健全的国家，美国的法学教育有着悠久的历史、完善的体系、健全的制度，通过对美国法学院学生培养计划、教师聘任、教师工作条件和法学院学生的课堂教学、实习、分配状况等的考察，对改善我国目前法学教育比较落后的状况，可以得到一些借鉴，譬如“选教制”授课、“课堂讨论”、提高生源录取规格等方式，都可以为我所用     

立足于反不正当竞争的其他知识产权教学举要

“其他知识产权”与著作权、专利权、商标权等三大传统知识产权一样,是我国知识产权法学教学不可或缺的组成部分。鉴于对传统知识产权的教学是循着著作权法、专利法、商标法的立法规定展开的,其他知识产权的教学理应以现行法为依据。我国反不正当竞争法对知识产权提供了兜底保护,立法将假冒注册商标等标识与侵犯商业秘密规定为不正当竞争行为,将禁止假冒与禁止侵犯商业秘密规定为典型的反不正当竞争类型。知识产权法学教学中,其他知识产权的教学应当立足于“与知识产权有关的反不正当竞争”,教学重点应当围绕其他知识产权与传统知识产权的竞合和对传统知识产权的补充展开。     

贵州民族学院法学院简介

贵州民族学院法学院，其前身为贵州民族学院法律系，于1986年经国家教委批准成立的本科系，2004年7月组建成法学院，下辖一个法学本科专业、刑法专业硕士点(与西南政法大学联合招生)及民族法学研究所、国际经济法学研究所、房地产法学研究所、信托法研究所和教育法学研究所。20     

同济法学

同济大学在解放前设有法学院,在50年代院系调整中同济法学院被并入他校,1994年正武恢复法律系。同济法学旨在重振其良好的传统,利用与德法等欧洲国家高校合作较多的优势,借鉴其深厚的法学教学和研究经验,计划将同济建成中国的研究德国法、欧盟法的重要基地,为上海市乃至国家培养优秀的法学人才。学术队伍同济大学法学目前共有教师42名,其中教授7位、副教授15位,拥有博士学位的有15位,其中5位为留穗博士,1位为留法博士。男聘多位国内外知名学者为兼职教授。机构设置同济法学包括下列机构:法律系:重建于1994年,目前在校本科生约有250人,在校硕士研究生约120人。法律系已获得法学一级学科硕士点的授予权,设有宪法与行政法学、法理学、民商法学和国际法学四个二级学科法学硕士点。今年将再增设经济法硕士点。现任法律系主任为高旭军教授(博士)。中德学院经济法系:中德学院是中德合作办学机构。2006年该院正式成立经济法系,该系目前设有三个教席:上海大众汽车公司赞助的经济行政法基金教席,负责人为获得德国Speier国家行政学院博士学位的王维达教授,西门子股份有限公司和蒂森克虏伯股份有限公司联合赞助的经济私法基金教席,由在德国洪堡大学获得法学博士学位的高旭军教授主持。德国拜尔股份有限公司赞助设立的知识产权法教席,由在德国汉堡大学获得博士学位的刘晓海教授主持。该系与德国洪堡大学等联合培养经济法方向的硕士研究生。知识产权学院:知识产权学院成立于2003年3月,目前有8名专职教师,其中教授3位,副教授1位,博士4位。知识产权学院现巳开始和经济与管理学院联合招收知识产权与知识管理方向的博士研究生,今年开始招收经济法方向的硕士研究生。目前由单晓光教授(博士)主持知识产权学院的工作。     

学科新书架

《法治国家构建中的基本问题研究》简介宁渡大学法学院蒋帅副教授撰，中国社会科学出版社2010年5月出版。“宁波大学法学文丛”（总主编郑孟状教授）之一。     

重庆大学首届环境资源法学国际研讨会成功举行

重庆大学首届环境资源法学国际研讨会于2013年7月6日隆重举行。会议由重庆大学、美国国际开发署、美国佛蒙特法学院和中国环境资源法学研究会西部开发法律专委会联合主办,重庆大学法学院、重庆大学西部环境资源法制研究中心、重庆市法学会环境资源法学研     

学院巡礼 浙江大学法学院

浙江大学法学院以培养高层次法学人才为目标 ,不断提高教学水平 ,扩大教学规模 ,改善教学条件。法学院在教学方面 ,已形成了能满足法学类专业培养目标的课程体系 ,教学方法的研究和实践取得了较大进展 ,突破了单一的讲授法 ,采用了案例分析、双向交流、模拟谈判、模拟法庭、专题讲座等多种方法 ,加强了社会实践和司法实习教学环节 ,并承担教育部“面向 2 1世纪教学内容和教学方法改革研究和实践”课题 ,设有一座能适应现代法学教育的模拟法庭 ,院内图书资料室藏书 2 2万余册 ,教学条件得到较大的改善。在科研方面 ,法学院承担了大量的国家级…     

锻造警察法学教育的学术界石——评陈晋胜教授的《警察法学概论》

一　《警察法学概论》在其学科建设、国民教育上理论创新 ,填补空白　　面向 2 1世纪的“红皮书”被高校师生视为我国现代化教育的精品教材 ,爱不释手。自从法学院启动“科研依南 ,教学靠北”的学科建设战略以来 ,陈晋胜教授紧紧盯住“警察法学”这一高校法学教材的“空白”不放 ,在“补白”的道路上 ,孜孜不倦 ,刻苦钻研。发表了 30余篇相关学术论文 ,主持了国家 (0 2ＦＢＸ0 30 )和省部级社科规划项目 6项 ,撰写了《警察执法论》、《实用法学例释》和《行政法实践的哲学分析》等多部法学专著 ,终于完成了这本具有鲜明时代感的红皮书———…     

"法源"概念误用的解决之道:规范体系理论

此文系刘作翔教授应邀于2022年4月27日在“扬州大学120周年校庆系列学术活动——法学院盛望法治名家大讲堂”为法学院师生作的“‘法源’的误用——关于法律渊源的理论思辨”的讲座实录。作者以“法源”的误用为切入点,澄清了法律渊源的概念,分析了造成“法源”概念误用的原因,最后提出了“法源”概念误用的解决之道——规范体系理论。全文展现了作者如何思考问题,研究问题,一步步推进问题的深入和拓展。特刊发此文,以期这些经验、过程以及方法对法学研究工作者带来一定启发。     

富有新意的研究--《中国少数民族自治地方自治立法研究》序

自从1982年12月五届全国人大五次会议《全国人大常委会工作报告》中提出“加强和推动民族立法工作,是我国社会主义法制建设的一个重要方面”以来,“民族立法”研究不仅成为民族法学研究领域的重要任务,而且是中国社会主义立法学的重要内容。西南民族大学“法学理论”硕士点、民族法学研究所,始终坚持理论研究为现实法制建设服务的宗旨,已经取得了一系列的较有影响的研究成果。西南民族大学法学院王允武教授主编的《中国少数民族自治地方自治立法研究》一书乃为其中的重要研究成果之一。这本专著的特点,较为全面系统地论述了我国少数民族自治…     

民国法科教育的奇峰——国立中央大学法学院

1927年,国立第四中山大学成立法律学系。1928年,国立中央大学组建法学院,含法律学、政治学和经济学三系。南京国民政府成立伊始,活力绽放,加之首都政治中心的区位优势,法学院成立不久,就吸引了一批高水平的法政教师加盟,学生生源亦属优质。全面抗战爆发后,法学院随校西迁重庆,期间又增加了社会学系、边疆政治学系及法律学系司法组,陪都的虹吸效应,吸引众多法学名家前来任教。以法、政为主的中央大学法学院的法科教育,起步晚、起点高、学科全,师资队伍名家云集,教研成果丰硕,毕业学生优异,社会影响蜚声中外,形成近代中国法科教育的奇峰。近代中国法科教育界素有“北朝阳、南东吴”之说,实际上,从1927—1949年,国立中央大学法学院的法科教育成就位居全国大学之首,故“北朝阳、南东吴”之外,宜加上“中中央”。     

以学位点建设为突破口推动法学院的建设与发展

总结法学院近五年的办学经验与教训,立足法学院的现实基础,结合学校定位和社会需要,提出并重"两课"教育教学和法学人才培养;以学位点建设为突破口,以学科建设为龙头,带动学院各方面工作的改革与进步,推动法学院建设与发展的基本思路.     

“第三届湘籍法学家联谊会暨湖南法治建设与法学教育论坛”综述

2008年11月29日,"第三届湘籍法学家联谊会暨湖南法治建设与法学教育论坛"在湖南长沙隆重召开.本次会议由中南大学法学院承办,来自大陆各高校及香港、韩国和日本的湘籍法学家,以及在湘工作的法学博导、湖南省政法机关领导、湖南省部分高校法学院院长共七十八位法学精英应邀出席.     

当前法学教育的问题与解决思路

我非常高兴应北京航空航天大学(以下简称"北航")法学院邀请,参加新发展理念背景下中国法学教育高峰论坛,祝贺北航法学院成立二十周年!     

法学教育新理念:以理工科为主的大学

在北京1999年5月召开的“21世纪法学教育暨国际法学校长研讨会”上,专家学者基本赞同如下观点:(1)21世纪的中国法学教育应逐步过渡到正规教育,淘汰非正规教育,这种正规教育应由普通高等学校来承担。(2)经过20余年的恢复重建和发展,中国普通高等法学教育已成为中国法学教育的主流并形成自己独特的教育体系。截至1999年4月底,据不完全统计,共有140所大学设有法学院(系),全国各普通高等学校开设的法学专业点达333家,在校学生达6万余人。(3)中国普通高等法学教育体系可细分为三大板     

美国法学院排名

开辟专业教学,正成为美国法学院发展的一个趋向。除了刑法、契约法等基本课程之外,众多法学院还开办许多专门班级,以适应社会和学生的需要。如匹兹堡大学,在民事诉讼方面;密苏里—哥伦比亚大学,在解决争端、税务、电子、商务与知识产权方面:过去几年来都开辟了新的可颁发证书的学习项目。另一些学院则在新的班级中注重实际技能的传授,如范德比尔特大学法学院今年开办了一个家庭暴力问题的教学班。开办这样的专业班级,不仅让学生们可以有选择地重点学习自己感兴趣的科目,有利于培养在某个领域的法学专门人才,而且有利于学生毕业之后寻找工作,…     

中国法学教育的改革发展问题

很高兴参加今天举行的北京航空航天大学(以下简称"北航")法学院建院二十周年庆祝活动暨新发展理念背景下的中国法学教育高峰论坛. 北航法学院经过二十年的发展、十年的创新,今天跻身于中国法学第一方阵. 为什么说第一方阵? 因为中国有651所高校,628所法学院,北航法学院这次学科评估是 B +, A 类总共是14 个, B +14 个,也就是说15～28之间. 628个法学的一级学科当中,能够排到前15～28 ,绝对是第一方阵. 按照第一方阵的概念,5％之前的就算是第一方阵,我们的15～28是前4. 8％,很不容易. 所以在这种情况下,我要代表中国法学会对北航法学院的发展进步表示热烈祝贺!