地方高校与区域农机化互动研究

农机化是区域农村经济社会发展的直接动力源之一,而地方高校又与区域农机化的发展密切相关。文章阐述地方高校与区域农机化的互动关系,在细化此互动关系的基础上探讨地方高校推动区域农机化发展的实践路径,与此同时研究区域农机化带动地方高校学科专业建设的逆向作用,为实现地方高校与区域农机化的利益共赢提供稳妥可靠、切实可行的方法举措。     

农牧业机械化在社会主义新农村建设中的作用

农机化是实现科技兴农的必然选择，农业机械化可以提高农业生产能力保障农业生产安全，可以保障粮食生产安全，提高农业整体竞争，可以提高劳动生产率，促进农民增收。推进农业机械化是农业实现可持续发展的有力保证。农机化强化了农业利用自然改造自然的能力。     

对通道县农业产业化发展的思考

正农业产业化是促进农业结构调整,实现农业增效、农民增收的根本途径,是统筹城乡发展、实现城乡一体化的一项重大战略举措。通道侗族自治县作为"老、少、边、穷"县,贫困程度较深,如何能在新时期抢抓武陵山片区区域发展与扶贫攻坚的重大历史机遇,打好扶贫攻坚战,笔者针对该县农业产业化发展进行了专题调研和思考。在调研中,笔者发现,全县农业产业化经营取得了可喜的成绩,但与现代农业的要求还有很大差距。笔者就加快通道农业产业化发展建议如下:     

民族地区治理:中国共产党治理新疆的区域发展影响因素分析

区域发展是助推我国新疆地区社会稳定与长治久安的重要抓手,是党治疆方略中的重要手段,也是"丝绸之路"经济带核心区建设的重要环节。改革开放三十多年来,我国及各地区的经济社会发展发生了翻天覆地的变化,新疆作为我国的多民族聚居区、边疆地区和欠发达地区之一,与东、中部地区相比区域发展受到民族自治的政治环境、适当倾斜的经济政策、自然成型的地理区位、发展迥异的多元文化等多方面因素的影响。文章结合经济社会发展实际构建起影响新疆区域发展因素的指标体系,通过运用DEMATEL方法实证分析影响新疆经济社会发展的多种主要因素,结果表明在所确定的15个主要影响我国新疆区域发展的系统要素中,国家整体发展战略对新疆区域发展的影响最大。     

发展特色农业 建设农业强省──广西区跨世纪农业发展的思考

本文认为,农业强省与农业大省是两个不同的概念,农业强省的农业即特色农业。广西要建成农业强省,必须走发展特色农业之路。文章分析了广西发展特色农业的必要性和所具备的优越的自然资源及社会经济环境等条件,提出广西建设农业强省必须采取的政策和措施。国家"九五"计划和2010年远景目标规划要求建设若干各具特色的区域经济,根据广西区的资源特点和所处的环境状况,笔者认为,下世纪之初,广西区有望建成我国的农业强省（即以农业为特色的区域经济）,只是广西区建设农业强省必须走发展特色农业之路。本文着重探讨两个问题：（l）广西…     

从哈尼梯田到伊富高梯田——多重遗产化进程中的稻作社区

"一带一路"区域的文化遗产保护,除了国际合作与国家层面的施政善治外,关键要落实到一个个具体的社区,组成社区的相关个人和群体是遗产化运动的直接承担者。在既有的文化遗产保护框架中,已形成世界遗产、非物质文化遗产、农业文化遗产等不同层面和类别的体系;这些体系常常交叠于同一个社区。位于"一带一路"节点上的中国云南"红河哈尼梯田"和菲律宾"伊富高梯田"遗产地就是多重遗产体系交叠的典型案例。如何整合、对接不同文化遗产保护体系事关遗产地社区发展大计,推进以社区为基础的全方位文化遗产保护是未来发展的重要工作。     

关于人类学学科定位的思考

分析了国际人类学学科的特点及其发展趋势,回顾了中国人类学学科的发展历史与现状,并探讨其发展面临的问题。根据国际人类学学科特点及发展趋势,并结合中国的实际情况,提出了建设中国人类学一级学科的建议,以实现费孝通先生提倡的人类学、民族学、社会学"三科并列、互相交叉、各得其所、努力发展"的学科发展格局,共同为现代化建设贡献更大的力量。     

论大学图书馆“以人为本“的创新服务模式——学科馆员制度

文章分析了"学科馆员"制度产生与发展的过程。指出了"学科馆员"制度与"以人为本"理念的统一。学科馆员制度以读者需求为导向,以主动性服务、专业性服务和个性化服务的模式,体现了"以人为本"的服务宗旨。     

西江流域经济发展融入北部湾多区域合作研究

在泛珠三角区域合作和中国-东盟"一轴两翼"区域经济合作多区域经济合作下,西江流域经济要凭借特殊的地缘优势、丰富的自然资源、厚重的历史文化、悠久的经济发展史和丰富的对外合作经验,依托广西西江黄金水道和厚重的产业底蕴,将各市县丰富的资源和产业优势进行整合,将农业、工业、贸易、旅游等产业合理规划,不断提高自身的发展能力和竞争能力,不断加强与区域外经济发达地区的合作与交流,才能融入多区域经济合作发展框架,才能不断地发展壮大.     

专家学者建言献策武陵山区扶贫开发

2011年10月,《武陵山片区区域发展和扶贫攻坚规划》出台,正式将包括湖南、湖北、贵州、重庆4省市71个县(市、区)在内的地区整合为一个区域整体。该片区是我国第二级阶梯向第三级阶梯过渡的地带,集革命老区、民族地区、贫困地区于一体,是跨省交界面积大、少数民族聚集多、贫困人口分布广的连片特困地区,自古就是中原文化与西南少数民族文化的交汇地,今天是我国中西结合部、发达地区与欠发达地区的分水岭。早在上世纪90年代,学界内已有学者提出"武陵民族走廊"概念,并为之进行了大量的田野调查与学术研究,硕果颇丰。而从"十二五"时期开始,由国家政权主导对该区域的重新整合、规划与引导发展,势必会对该区域内的社会、经济、文化、民族等多方面造成更为直接的影响,此种以区域发展为前提所导致的社会变迁,为民族学、社会学、经济学、政治学等众多学科提供了更为丰富的研究视角与内容,不少专家学者都对重新整合后的武陵山片区进行了实地调查与研究分析,为该区域的扶贫开发与区域发展出谋划策。     

论提升喀什区域行政地位与实施区域整体发展

喀什是经国务院批准的第二批对外开放城市。中央新疆工作座谈会召开后,国家确定将喀什建立为第六个经济开发区,力争把喀什建设为中国西部明珠的战略定位,使喀什迎来了新的发展机遇。本文提出,喀什虽然面临新的发展机遇,但也存在若干制约因素。为此,需要提升喀什城市行政地位,确立区域整体发展战略,在区域一体化,农业现代化、新型工业化、新型城市化等方面采取一系列的有力措施,进而促进喀什地区的跨越式发展和长治久安。     

多元文化与多种生态类型之间的复合——人类学学者访谈录之六十六

以杨庭硕教授为核心的吉首大学生态民族学研究团队,在学科理论与方法、具体的科研实践等方面,都取得了学界公认的研究成果。多年来,该团队系统挖掘各民族的本土生态知识与智慧,不仅将这样的知识与智慧运用到生态民族学学科理论的探索和建构之中,更是将其运用到中国生态建设的具体实践当中去,而且取得了预期的目标。真正做到了"从实践中来,到实践中去"的科研宗旨。     

充分发挥民族地区优势 释放现代农业发展潜力——关于湖北民族地区发展现代农业的思考

湖北省民族地区主要包括恩施土家族苗族自治州及宜昌市长阳、五峰二县,地处鄂西南山区。长期以来,由于资源禀赋条件差、农业基础薄弱、区位劣势明显等因素,导致现代农业发展滞后,农业机械化、产业化、信息化程度偏低,进位发展处于弱势。民族地区现代农业的发展事关全省大局,在"四化同步"的新形势下,要以中央民族工作会议和习近平总书记的重要讲话精神为指导,以     

互联网、快速交通与人类学研究转变

人类学、社会学、经济学等学科的分类始于19世纪左右,反映了那个时代的学者对知识分类的认知。经过200年学科划分的发展,到今天,无论是国内在推行的"双一流"学科建设,还是"985"学科建设,依旧沿用的是200年以前的划分标准,这不得不令人担忧。世界在变,我们的认知、学科发展基本情境的变化程度都已经超过我们所有人的想象。这个时代任何一个学科都会面临巨变带来的转型发展问题。本文将透过互联网和快速交通在中国的发展,窥探当下中国人类学学科范式面临的机遇及转变过程中的问题。     

从珈百列圣训看伊斯兰学科体系的主干内涵

圣训与伊斯兰学科体系关系的研究在汉语文献中是一个空白领域,学界几乎没有涉及此问题.本文以珈百列圣训中阐明的"伊斯兰"、"伊玛尼"和"伊哈萨尼"三个伊斯兰教的内在向度以及伊斯兰教的历史观为切入点,揭示了伊斯兰教学科体系中的三大主干学科"菲格海"法学、"凯拉姆"教义学和"泰算悟夫"苏菲行知的内在关系,从而得出结论:伊斯兰学科体系的主干内涵就是珈百列圣训在伊斯兰教学科发展过程中的自然延伸,是伊斯兰教学科体系发展的必然结果.     

困惑中前行:中国人类学学科发展之争与反思展望

人类学在中国的发展历经波折,相关研究者对此已有颇多论述,学科设置演变和学科发展竞争为系统分析中国人类学学科发展提供了更好的分析、反思视角。客观回顾中国人类学的发展历程,其学术研究成果颇丰、影响巨大,但中国人类学在历史时期的学科地位被想象性地言过其实。学科恢复重建之后,人类学同民族学的发展纷争对其学科地位产生了严重冲击,人类学理论研究有限的社会贡献和公众认知也是限制学科发展的重要因素。为此,中国人类学的发展应从构建自我理论话语体系、加强应用研究、丰富研究对象、扩大社会影响等方面入手,争取学科未来发展的更大可能性。     

如何建设中国特色的民族学——论林耀华先生的学科建设思想

作为一名社会学、人类学、民族学三位一体的学者,林耀华十分重视民族学的学科建设,也在不同的历史场合提出了民族学学科性质和特点、中国民族学的发展方向、学科人才培养、学术素养和学风、田野工作方法等学科建设的思想。这在宏观上关乎中国民族学体系的完善,微观上具体考虑了学科发展的众多环节和细节,对学科发展显然起到了战略性的指导作用。本文在陈述其学科建设思想的同时,明确指出这些学科建设思想得益于吴文藻关于建设中国社会科学的基本构想。     

美学与人类学科际整合的途径和方法

美学与人类学具有各自迥然不同的学科背景、基本范畴、研究对象、研究方法及学术理路。因此,两者之间的科际整合,既有相互阐发而相得益彰的一面,又使两者的交融面临诸多现实困境以及必须跨越的障碍,需要以国外同类研究成果作为参照,寻找美学与人类学互补发展的具体路径和方法,进一步确立并完善基于中国各区域各民族实证研究的审美人类学理论构架。     

广西合浦东园循环农业链研究

循环农业代表着农业的发展方向。作为解决"三农"问题、改善生态环境的有效路径,如何尽快实现循环农业本土化和普遍化问题是中国农业发展的重要内容。通过对循环农业高效运行的合浦东园公司个案进行了深入调研,分析了技术链、产业链与循环农业之间的关系,提出了核心技术链决定产业链,进而影响循环农业的实现及良好运行的结论。     

1986年我国民族自治地方经济建设成就

1986年末,我国共有140个自治地方,包括5个自治区、31个自治州、104个自治县(旗)。自治地方总人口13927.03万人,其中少数民族人口为6072.23万人,占自治地方总人口的43.6％。自治地方面积占全国总面积的63.7％。 1986年民族自治地方工农业总产值完成872.37亿元(按1980年不变价格计算,下同)扣除自治地方区域变动因素和价格变动因素,按可比口径计算,比1985年增长8.4％,其中广西、宁夏、新疆都高于全国的9.3％的增长幅度。农业民族自治地方在战胜了自然灾害的情况下,农业生产继续发展,农业内部结构有所改善。1986年完成农业总产值363.53亿元,按可比口径计算,比1985年增长2.7％。其中种