高等学校人事管理制度改革的再探索

把高校人事管理制度的改革深入进行下去,从根本上解决制约高校综合实力和个人积极性发挥的人事 管理制度,必须从理顺高校人事构成关系,严格各类各层次人员的聘任考核条件,用市场经济手段解决好各类人员 的待遇问题,建立起科学的管理机制,高校的人事管理制度才能适应高教事业的发展。     

高校传统人事管理向人力资源管理的转变探析

实现由人事管理向人力资源开发管理的转变,有利于高校提升管理效能和构建一流的师资队伍。从哲学、管理学、高校地位的嬗变、高校人事改革的进程等多个视角对高校人事管理和人力资源管理两种模式进行了比较,探讨了由人事管理向人力资源管理转变的必然性,并提出了具体的思路和对策。     

高等学校人事信息管理的问题与对策

分析了中南林学院人事信息管理的现状和存在的问题:信息管理方法和手段落后,没有形成科学合理的人事信息管理体系,人事信息管理零乱,信息更新难度较大,信息加工与处理更加困难,人事管理工作效率不高.近年来,高等学校的迅猛发展与人才流动频率的加快,对高等学校的人事管理提出了更新、更高的要求,进一步加快人事信息管理的现代化进程,促进人事信息管理系统的研究与开发,从而实现高等学校人事管理的全面信息化,势在必行且具有重要的理论和现实意义.     

现代模式下的管理学创新——评王毅武、康星华新作《现代管理学教程》

管理学新著《现代管理学教程》是一本以现代市场经济为运行平台、体现中国风格与中国特色的管理学教材，该书不仅系统阐述了现代管理学的一般理论，而且诠释了一系列关于现代管理学的创新性理念，既有高校教材的特点，又有学术研究的意义，不失为一部学习、理解和把握现代管理理论的好教材。     

谈谈我对《人事管理学》教材内容的处理

《人事管理学》是一门随着现代管理科学的发展而产生的新兴学科。我国的《人事管理学》教学和研究由于历史的原因起步较晚,体系也不成熟。现有的教材,很大程度上借鉴和参考了国外人事管理学的内容和体例。如何立足于我国的国情,坚持用马克思主义基本原理指导教学,这是值得重视和研究的一个课题。我在讲授《人事管理学》的过程中,力求从处理好以下五个关系入手,尝试解决这一课题。     

刘劭《人物志》中的政治观和人才观

三国时魏人刘劭所著的《人物志》一书,不仅通过多种角度、多种途径阐述了作者对中国古代思想文化史上长期受到广泛注意、在当时争论也颇为激烈的才、性、名、实等问题的基本看法,而且对考察、鉴别、荐拔和任用人才、个人素质对政治的影响以及与此相关的各种政治、人事问题,都进行了比较深入、系统的研究,既吸取和总结了前人及同时代人在这些方而的研究成果,同时也提出了作者自己的一系列观点和主张,成为我国古代思想发展史上第一部比较完整而系统地讨论人才心理思想问题的集大成著作。本文拟就该书中所反映出的政治观与人才观作一些粗浅的论述。     

《中国近代新史学》出版

我校历史系曹靖国先生撰著的《中国近代新史学》一书,已由吉林大学出版社出版发行。该书是中国近代史研究的一项新成果,填补了中国近代史学史教学与研究的空白。全书31万字,共7章,全面系统地阐述了中国近代新史学的形成、发展。特别是对梁启超新史学理论体系的建立,做了重点的分析研究, 多有创见。梁氏是近代新史学的开山祖、奠基者,他运用新史学的理论对封建旧史学进行深入而系统的批判,在批判的基础上建立了崭新的资产阶级新史学理论,把史学提高到了救国的高度,提倡史学界的革命。作者认为,梁启超对中国     

中国历代宰辅制简介——《中国历代宰辅传略》序

<正>《中国历代宰辅传略》即将由河南教育出版社出版,本文作者是该书的主编,文章详尽地介绍了中国历代宰辅制度,探讨了这一制度的发展变化规律,不仅有助于阅读该书,而且对研究中国历代宰辅制度也大有裨益。 中国自进入阶级社会后,从奴隶制国家建立开始,直至清封建王朝的垮台,其政权     

高等学校推行人事代理制的探讨

随着我国高等学校内部管理体制改革的不断深入以及高等学校聘任制度的全面推进 ,高等学校人才培养工作等各项事业对人事管理制度提出更高要求 ,然而目前高校人事管理制度却难以适应这一形势发展要求 ,笔者认为当前推行人事代理制是进一步深化高校人事制度改革的突破口 ,本文从人事代理制基本概念的界定 ,推行人事代理制的动因以及实施人事代理的基本思路与对策等三个方面对这一论题进行探讨。     

人事管理适宜规律初探

人事适宜规律是人事管理本身固有的、不依人的主观意志为转移的客观规律，它具有客观性、两重性和动态适宜性，它的矛盾双方——人与事结合的适宜度影响着工作实绩。发挥人事适宜规律的积极作用应建立科学的人事管理制度；优化共事人之间的关系，建立宽松和谐的工作环境；尊重知识，尊重人才。     

中国人事机构源流考证

中国古代人事制度有着悠久的历史,我们的祖先建立了世界上最早最完备的政府机构与人事制度,是世界文官制度的发祥地,在文官制度史上写下了极其光辉的一页,可谓人事管理科学领域的瑰宝。随着我国干部人事制度改革的全面展开和不断深入,这份宝贵的传统政治文化遗产引起了理论界的高度重视,并多视角地进行挖掘、整理和研究取得了许多可喜的成果。与此同时,探讨中也出现了一些分歧。如在关于我国最早的人事机构的设置问题上,就出现了不同的观点。     

陈其人完成《帝国主义理论研究》一书

国际政治系陈其人副教授积多年教学、研究的心得,写成《帝国主义理论研究》一书。该书比较深入地分析了马克思主义关于帝国主义理论的创立、发展和基本内容,较系统地阐述了列宁的巨大贡献。作者指出,六十多年来,帝国主义经济、政治情况有了很大的变化,中国的理论工作者要对当代帝国主义经济与政治的基本问题,作出新的理论概括。书中详细阐述列宁关于帝国主义是一个历史阶段、一种世界体系、国家垄断资本主义是社会主义的入口等需要进一步探讨的几个问题。     

在科学发展观的指导下建设科学的人事监察制度

人事监察制度是纪检监察制度和人事管理制度的重要组成部分,人事监察工作的组织和实施首先依赖于制度的订立和完善,而制度的生命在于执行,执行的关键是制度建设本身科学化。为更好地把握人事行政监察的发展规律和洞悉其发展趋势,本文以人事监察制度科学化构建为切入点,结合人事人才工作的特点,对当前人事监察制度建设的现状和存在问题进行分析,从制度的科学化设计着手,提出只有建立科学的人事监察制度,才能保证各项人事管理决策的正确制定和顺利实施。     

中国上市公司并购动机研究

上市公司并购动机是上市公司采取并购方式和选择并购对象的决定性因素。西方学者运用经济学理论和方法 ,对其进行了经济学分析 ,建立了一个比较完整的理论体系。由于文化背景和产权制度的差异等 ,这些理论并不能对中国上市公司并购动机予以合理的解释。因此 ,本研究运用管理学理论与方法 ,对中国上市公司并购动机进行了管理学分析 ,提出了中国上市公司需求层次理论 ,即安全的需要、规范的需要、政治的需要、逐利的需要、避险的需要和成就的需要 ,并在此基础上进一步揭示与解释了隐藏在中国上市公司并购行为背后的真正动机     

市场经济体制中的高校教师人事归属与改革

在市场经济体制下,教师的人事归属对促进教师资源的合理配置、优化教师队伍结构和调动教师积极性都有直接的作用,但当前高校教师人事归属还存在问题。因此,要进行人事管理机构、工资及社会保障制度的改革。     

关于高校实施人事代理制度的思考

人事代理制度是高校人事管理制度改革的重要尝试。文章分析了人事代理制度在高校中的实行现状,以及它对高校的人事改革的重要意义。对高校人事代理制度在实施过程存在的问题进行了探析,并给出了相关的建议和对策。     

建立和发展我国图书馆管理科学

近几年来,在我国对图书馆管理的认识普遍有所提高,图书馆管理工作不同程度地有了改进,对图书馆管理的研究也在逐步深入。这些为建立和发展我国图书馆管理学打下了初步的基础。一、建立和发展图书馆管理学的必要性与可能性从我国图书馆实际出发,建立具有中国特色的图书馆管理学,已成为我国图书馆学研究中的一项紧要任务。首先,我国图书馆事业经过三十多年的发展,已具有相当的规模。现有     

《社会主义政治制度比较》已出版

由我院社会主义政治制度比较研究课题组承担的,国家“七五”社会科学基金项目《社会主义政治制度比较》一书,最近已由广西人民出版社出版、发行。该书对社会主义政治制度的建立和演进、现状和发展趋向进行了较为深入的比较研究,是一本有重要学术价值的专著。     

浅析邓小平的人才人事思想

在概括邓小平的人才思想的基础上重点分析邓小平人事思想的主要内容,即：如何把对人才的重视落到实处,如何为人才的成长和脱颖而出创造良好的环境,如何发现选拔培养人才、如何建立健全人才人事管理制度等。学习邓小平的这些人才人事思想对我们今天如何作好人才人事管理工作很有启发。     

人事诉讼中传统当事人适格理论之嬗变——兼析检察官以当事人身份参与人事诉讼

基于人事诉讼调整对象的特殊性及判决对世效力,人事诉讼中若仍墨守我国传统当事人适格理论,将导致第三人和社会公益濒临纸面化的危险,人事诉讼中有必要嬗变当事人的适格要件,让检察官参与其中.诉讼担当理论的创设缓和了当事人适格理论,为检察官作为职务上的当事人参与人事诉讼提供了理论根据.本文主要就检察机关参与人事诉讼的法理、参与方式和范围、法律地位以及我国导入这种制度所面临的困惑等问题进行探讨.检察官提起人事诉讼,从公益的层面认可了检察官对身份法律关系的实体干涉权,而检察官作为被告参与诉讼是为满足诉讼对审结构的需要.检察官参与人事诉讼为世界各国的普遍做法,理论储备颇为丰富,通过对域外相关理论制度的比较研究,或许能对构建我国检察官参与人事诉讼制度带来诸多启迪.