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“以人为本”和“以德育人”拥有共同的思想内涵,“以人为本”的核心是应该把具体历史和和会实践上结合采进行观察的。而“以德育人”特别强调的是加强的是青少年的思想政治,道德品质,心理健康,法治教育等等,核心主义则是以集体主义为本质。对于开创医院管理新局面,在医院医德医风的建设方面,二者都是值得我们深入研讨的。 相似文献
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在法律与首选的关系上,自然法学派主张包容说,认为二者之间存在着本质上的必然联系,法律必须符合首选的要求;分析实证主义法学派则主张分离说,认为法律只要通过国家规定的程序制定出来,不管其内容如何,都是有效的。后来,以哈特为代表的新分析证主义法学,开始由法律和首选的“绝对分离”向“相对分离”转变,在我国的法治化建设中这一问题同样无法回避,我们应借鉴西方在该问题上形成的丰富理论,结合我国的现实状况和文化背景,在意识到首选对法律存在深刻影响的同时,主要侧重坚持两者的分离。 相似文献
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邓小平曾经提出著名的领导本质是服务的论断,他说:“什么是领导?领导就是服务。”本文从领导活动诸要素的内在矛盾和领导过程角度进行分析,提出“领导的本质是激励”观点。这与传统观点不同,是一种另类解读。“领导本质激励论”提出的理由是什么昵?它与“领导的本质是服务”的关系如何? 相似文献
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<正> 近年来,我国与外国之间的科技交流频繁,文化交流日盛。随着我国加入WTO,以及申奥的成功,各行各业对外语人才的需求日益迫切,学外语一时成为人们生活中的热门事。但是,长期以来,我们对语言的认识受到工具主义语言观的影响,认为语言是工具、武器,人们利用它来相互交际,交流思想,达到互相了解。就语言的基本职能而言,把语言视为工具未尝不可,因为所谓“工具”无非是内容的表现形式罢了。然而,这种狭隘的“工具观”很容易把人们导向工具主义,使人们往往只注意工具本身,即语言系统本身,而忽视语言 相似文献
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什么是“半糖主义”?简单地说,就是在处理职场人际关系时,采取的是一种不远不近、不亲不疏、不浓不淡的态度,是一种可以使人际交往变得“健康、绿色、环保”的工作态度,职场中,独往独来,孤芳自赏自然不受欢迎,但是,太过亲近,侵犯他人的私密空间,不给他人喘气的机会,也是令人难以接受的。因此,你的味道应当是甜的,但是不能太腻——“半糖主义”将是你最好的选择! 相似文献
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近年来,语言学习与语言教学发生了巨大的变化,尤其是外语界对第二语言及学习过程的本质的认识发生了质的飞跃。“互动作用语言教学”理论的产生与发展则是这一飞跃的标志。该理论应用于外语阅读教学,对我们颇具启迪意义。 相似文献
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“说话”作为语言生产系统工程的终端环节,在它前面的暗箱里,还有很多的秘密有待于我们琢磨与探索。我们把这些藏在暗处的语言生产机制称之为人的语言“内功”,新闻发言人要练好“说话”功夫,打造好这种语言“内功”是最关键的。 相似文献
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中国的传统文化源远流长,博大精深,滋养了古老而璀璨的中华文明。上自《诗经》《楚辞》,下到《红楼))《西厢》;上有孔孟屈原,下有程朱、王国维;先有“家天下”“仁政”思想,后有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操;先有文学上新乐府运动、古文运动,后有政治领域维新变法运动;还有文学上的现实主义、浪漫主义;诗歌体裁方面有山水田园边塞;思想领域有出仕人仕;还有我国特有的茶文化、酒文化、竹文化、扇文化、服饰文化、民俗文化等等。面对如此众多而丰富的文化,如何在我们高考作文中彰显,从而蓄足文化内涵的底蕴呢? 相似文献
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党的十七大报告明确指出:“社会主义核心价位体系是社会主义意识形态的本质体现”,强调全党要主动做好意识形态工作,“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”。这是一个关系到举什么族、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题。 相似文献
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在信息化的当代世界,一个国家表达“国家存在感”的最有效方式,除了国家的整体“实力”,就是这个国家的“话语权”,我们必须要学会用自己的“说话方式”并用世界听得懂的语言“讲话”。 相似文献
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什么样的文章才算有文采?高考《考试说明》的解释是:“词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。”古人云:“言之无文,行而不远。”也强调了文采在文章中的意义。美文,必经具有美的语言,有的同学说,我们有文学细胞,文章美不起来。此言差矣!只要我们培养语言的兴趣、爱 相似文献